作文：我的老师

“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家“。听，教室里传来了动听的读书声。这是周老师正带领着我们遨游在古诗词的海洋中。

周老师不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。他不高不矮，不胖不瘦，剪着短发，总喜欢穿宽松的衣服，特文艺。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得格外的斯文。一张嘴巴能说会道，再乏味的课也会被他讲得娓娓动听。周老师不光嘴巴会说，还有一手朗诵得好本领，只要是周老师指导的同学，个个都是朗诵能手。

老师为了让我们过一个难忘的元旦，特意抓紧时间，为我们排练迎新诗会呢！周老师微笑着对大家说：“现在自己练一练。”大家听了，个个兴趣盎然。有的，读得有声有色，那声音如同风儿拂过树梢，微风习习；有的，读得抑扬顿挫，那声音如同欢快的鸟叫声，跌宕起伏；有的甚至摇起了头------个个都想到舞台上去一展身手。而我呢？却静静地坐在那里，觉得无从下手，很没有底气。周老师好像看出了我的心思，悄悄地来到我的身边，俯下身子，向我投来鼓励的目光：“不要害怕，朗读就是要读出声音来的，这样子才能读好。”我听了，一下子受到了启发，信心满满，大声读了出来。可是，我读到少年强，则国强，少年独立，则国独立。总觉得自己没有足够的力量，我便停了下来。周老师听见我没有声音了，便亲切地对我说：“没事，我来教你怎么读。”老师让我站起来，昂首挺胸，认真的把每一个字都读好。经过周老师的指导，我又大声地读了出来。最后我被周老师选去了舞台上表演朗诵。周老师在台下看见我读得有声有色，还不时随着节奏摇起了头，高兴的连连拍手鼓掌。

这次迎新诗会，让我永远难忘。周老师不光教我语文，还教会了我怎么朗诵。更让我鼓起了勇气，树立了信心。