今天咱们先来做一个游戏
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一个图案
告诉我，你看到这个图案能想到什么？
大家可以先暂停浏览，在心中预留一个你的答案。
我猜大家会说：球、鸡蛋、光头、大饼、太阳、黑洞……不知道大家的答案能不能逃离我的猜测。
之所以大多数人的答案不会惊艳他人的原因在于——你被眼睛困住了。换句话说，生活中这些实实在在存在的东西从你口中说出时，就显得没有趣味了。除了实实在在的东西，还有什么呢？
你看到这个圆，可以想到圆满吗？完整呢？循环呢？轮回呢？
大家可以注意到，我刚刚罗列的词汇，
不再是实体了，而是概念。
确实，你可以看到一个圆，说出网球、篮球、足球、乒乓球、保龄球这些，是想象力的体现，但也被这无穷无尽的球局限了。
概念出来了，你的思维就打开了。
再回到这个圆，我们从实体和概念中各找出一个词汇。这两个词将会成为我们话题的关键词。比如，我挑选了“球”和“完整” ，然后说：
把球扔到框里，把球踢进门里……这些行为如果一个人重复，一定让人抓狂，确实无聊。
但是当你发现有人防守你的时候，是不是就有趣一些？
如果还有人协助你攻破防守，是不是会再有趣一些？
而最有趣的是，进攻有一群人他们相互协作着，防守有一群人他们也在相互帮忙，这样就有了团队的协作与对抗，这也是足球、篮球让人着迷的原因。
可是你再想一想，如果大家玩的不是球，而是三角铁呢？似乎就没那么有趣了。这玩意儿滚不起来，咋玩！
所以你一定发现了：因为球面上任意一点与球心的距离都是相同的，于是球能滚起来，瘪了的球没人爱，它不再完整，于是球在地面上也就滚不了多远。
这时候你看看自己身边的队友，你一定明白了，什么是完整的队伍？如何才能赢下比赛！
上面这段话里，不仅仅是在聊视觉上的球，更在聊完整与协作，这样你是不是就更容易脱颖而出呢？这就是最简单的发散性思维——
摆脱实体，拥抱概念。
大家可以拿三角形、正方形、直线、红色这些元素作为题目，进行训练。
比如你可以说三角形是金字塔、飞镖、铲子，也要想到它同时是尖锐、平衡、稳定。
快回去试试吧。
当然你也看出来了，我们的课才进行了一半。除了摆脱实体，拥抱概念，你也要学会
摆脱概念，拥抱实体。
比如你今天碰到了一个题目，叫做虚无。你难道就开始背诵“有无相生，难易相成”“无名天地之始”？这样就太空洞了。
民间智慧会告诉你——握紧拳头，你什么都抓不住；松开手，你将拥有全世界。第一个做出这个比喻的人真是天才！
此外，你也可以用吹气球说明——虚无是相对应的，你的无所谓，对于他人很重要；
可以用咖啡和茶说明——相互替代才产生了虚无
……
比喻这个手段很容易，大家小学就会了。关键是要有一种思路，把“幸福”、“梦想”、“美好”这些悬在空中的概念牵扯住，不然就是风筝断了线，渐行渐远，无人问津。你看，我又用了比喻。
好啦，课程结束。发散性思维说白了就是看山不是山，恐惊天上人。
当然，你可能会问：如果我比喻的物体俗了怎么办？那就回顾上节课吧。
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