信任与表扬增强学生信心和勇气

有这样一则故事：有三个孩子在树林里玩，不小心让树枝刮破了裤子。面对裤腿上的破洞和孩子惶恐不安的模样，三个母亲用不同的态度处理了这件事情：

第一个母亲抬手就给了孩子一个巴掌，加之一顿大声的训斥，然后，用一根线绳像系麻袋一样把那个破洞扎紧，整条裤腿因此显得皱皱巴巴，破洞是没有了，取而代之的那个结却像孩子撅起的小嘴。孩子受到严厉的警告：“今后再不准到树林里玩了。”

第二个母亲不打也不骂，默默地把那个破洞一针一线缝补好，裤子上留下了针线的痕迹。

第三个母亲面对孩子裤腿上的破洞，还安慰孩子：“不要紧，哪个小孩子不贪玩？奶奶说你爸爸小时候比你还顽皮呢。”她把孩子的裤子脱下来，用彩线在破洞上绣了朵漂亮的小红花，好像原本那里就有一朵花，孩子很开心。

不难想象，三种不同的解决办法导致了不同的结果。

有一位哲人说：“年轻人犯错误，上帝也会原谅。”我们教师在教学中应多用信任与表扬、鼓励与夸奖，少用批评和挖苦，增强学生的信心和勇气。