艺术的教学，光说不练是假把式！

艺术教学，光说不练是假把式。齐白石总是很少说话多靠演示，学生看、悟，记下来。我不以为这是“前科学”的教学方式，不以为文明越高就越是不再动手演示而光凭嘴说了。行政的教学评估倒全是看重嘴说的事，通通编什么讲义呀，什么大纲呀，一律煞有介事地查来查去、评来评去的。

中国画的历史可以追溯到战国时期（公元 475 – 221年）。那时中国传统的艺术家便开始了山水花鸟画，他们不仅用绘画反映自然和社会，而且通过图像来表达自己的情绪，赞美某些人物品格。几千年来，绘画已经能够以原创的风格捕捉到中华民族的文化、诗歌、哲学和独特的审美情趣，从而使其达到了世界美术史无可比拟的地位。

用西方的艺术价值体系，将现在的作品进行简单定位，显然不准确。这是多元化的，信息膨胀的时代，过去的那种单一标准，单一体系已经演变成为多元的现状。艺术家把自己对于世界、社会认知的过程，形成艺术的表达，传递给大众。这是一个特殊的艺术创作现象，其独特的成长环境和个人艺术探索经历，具有文化上的反思意义。