术 教 案 美
第一周 第1 课时
课 题
1、美丽的白桦林
课 时
2
年 级
5
教
学
目
标
知识与
技能
了解白桦树的生长特点,欣赏与白桦树为主题的绘画作品,培养学生善于观察身边熟悉的事物的能力。
过程与
方法
能抓住白桦树的特点,尝试用不同的绘画方式表现白桦林。
情感态度
与价值观
树立学生的环保意识,培养学生热爱生活,热爱自然的思想情感。
重点难点
了解白桦树的生长特点,并能抓住特点表现白桦林。
教学准备
课件、铅笔、橡皮、彩笔
教学过程
学生活动
一、 游戏导入(2分)
1、拼图游戏:小组活动分别拼出白桦林四季图片,比一比看哪组拼的快。
2、欣赏观察拼好的图片,谈谈四季中白桦树的特点及白桦林给你的感受。(一个词、一句话或一首小诗)
导语:白桦林一年四季都如诗如画。板书《白桦林》古往今来,不知有多少艺术家欣然挥毫去赞美他。
二、 新授课(8分)
1、领略画家笔下白桦林的风姿。(课件欣赏)
2、交流:画家笔下的白桦林又给你留下怎样的印象?
板书:笔直挺拔——树干
生机勃勃——枝叶
婀娜多姿——四季变化
3、白桦林已经给我们留下了美好深刻的印象,我们也可以像画家们一样把这些美好的印象用画笔把他记录下来。(欣赏书中学生的作品)
4、 各抒己见,谈谈同学们表现的白桦林。
(1) 突出他挺拔的树干。
(2) 注重四季色彩的变化。
(3) 运用了水彩、油画棒、水粉等不同的表现方式。
5、每一幅画面都充分表现了白桦林在他们心目中的样子,你会描绘一个怎样的白桦林呢?(学生互相交流)
三、 艺术实践(10分)
要求:突出白桦树的特点,用你喜欢的方法表现你心目中的白桦林。
四、学生作业,老师指导(17分)
教师巡视指导。
五、小结、作业评讲(3分)
展评作业,学生们自评、互评。
评出优点。
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