教　　　          案

课题

我的成长记录

课型

造型表现

课时

1

教

学

目

标

运用已学过的美术知识与技能，用自己喜欢的没属性是表现小学生活中令人难忘的瞬间

教学重点

回忆小学生活，发现精彩瞬间

教学难点

大胆构思，寻求技法和表现方法上的创新

教学准备

课件、图片、照片

教学过程

教　　师　　引导与学 生 活 动

二次备课

一、课前准备

将收集到的生活照片和视频制作成课件

二、导入新课

三、课件演示学生成长路上的发生的故事

提问：六年的小学生活里有多少难忘的瞬间啊！你还记得当时的心情吗？

和同学享受美味的午餐；上课举手发言；带上红领巾。

从我们踏入小学校远的第一步那一刻就开启了人生中很多的第一次，我们学会了分享，学会了爱护自己，在学习与锻炼中茁壮成长。

四、探究方法

启发学生回忆1、有哪些你印象特别深的老师、同学或者事情呢？谁愿意和我们一起分享一下你内心的小故事

2、在过去六年中，那些人在学习和生活中帮助过你？你想对他们说些什么？

谢谢同学们分享的故事，你们的故事让我感动。

五、欣赏作品

看书，欣赏并交流。作品中表现的是什么内容？分析创作方法

（1）对比欣赏《军训》《滑雪比赛》《快乐时光》《美术课》这几幅作品在创作手法上有什么不同？是怎样突出精彩瞬间的？重点欣赏《快乐时光》，这幅作品采用了什么样的构图方式？这样的构图方式给你什么感受？

（2）欣赏剪贴画《春游》画中表现的是什么内容？在创作剪贴画时要注意什么？

（3）对比欣赏作品《拔河比赛》和《校园一角》这两幅画都是线描作品，但内容上有什么不同？

六：实践创作

用自己喜欢的美术形式，采取独立完成教师巡视指导展示学生作品，引导学生进行评价。请同学们讲一讲自己作品中的精彩故事。

在我们的成长过程中，无不渗透则老师的辛勤汗水、家长无私付出，以及小伙伴的爱心和帮助，希望你们能健康快乐地成长，自信地迎接新的挑战。

板

书

设

计

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课后反思