教育,对于每个孩子来说,其重要性不言而喻。
即使很多已经步入社会的成年人,或许以前对教育不屑一顾,但随着阅历的增长,让他们逐渐意识到教育的重要性,后悔当初没能好好学习。
不过,教育的进步总伴随着理念的先行,比如在该给孩子立规矩的年龄,让你和孩子做朋友;在该管教孩子的阶段,让你不要约束孩子;在该激发勇气正视学习的年纪,给你灌输能力大于学历;在该破釜沉舟面对高考的时候,告诉你“应试教育”摧残人才等。但如果你盲目照搬了,可能会毁了孩子一生。
教授虽然痛心疾首,但这种教育却在很多人的思想中根深蒂固。
每每提到“快乐教育”,很多人的脑海中会瞬间浮现出许多信息:减负、欧美教育、释放天性、学习无用论、“大学生给小学毕业当老板的人打工”……
减负、释放孩子的天性,确实能让孩子们感到快乐,但他们看不到的是,在中国,努力学习依然是很多普通家庭孩子改变命运最便捷、最有效的方式。
更让他们想不到的是,他们所信奉的“快乐教育”,其本身就是一个一叶障目的“伪概念”。
“快乐教育”最早是由欧美传入国内的,但是提倡“快乐教育”的人不会告诉你,欧美教育分为精英教育和普通教育。
欧美的精英教育,其学习强度和严苛度远超中国孩子,而且教育费用还很高,根本不是普通家庭能够承受的。而普通教育体系下,老师既没有考核监督,学生也没有考试压力。
所以,为了安抚普通家庭家长们的情绪,他们给家长们画了一个“快乐教育”的大饼,并告诉他们,只有孩子得到快乐,他们才能体会到生命的真谛。
但是他们不会告诉普通家庭的家长,这样没有任何强度的教育方式,也意味着他们的孩子,将来几乎没有改变自己命运的机会。
真正的快乐教育,是指尽量让孩子快乐地接受教育,既培养孩子的学习习惯,帮助孩子发掘学习中的乐趣,而不是让孩子放弃学习、野蛮生长。
如果家长放任孩子尽情地玩耍,把学习放在一边,那么当别的孩子都在努力学习,不断进步的时候,而你的孩子却在玩耍中度过,即使他们的起点一样,将来的差距也会越来越大。
说学历无用的人通常分为两种。一种是孩子,他们还没有进入社会,当看到一些并没有多高学历的人,依然能够取得了很高的成就时,会羡慕不已。比如,肄业创办微软的比尔盖茨、退学创办苹果的乔布斯。
但你不知道的是,比尔盖茨的母亲是华盛顿大学的懂事、银行系统的懂事,以及国际联合劝募协会的主席,他的父亲是律师界的巨头之一;而乔布斯的家庭背景足以让他的公司还没成立就能接到订单。
所以,根本没有所谓的白手起家,有的不过是你沉迷于自己的臆想中,给自己放弃学习找理由。
而另一种人,他们本身就已经取得了非常高的学历,当被问及到找工作是会不会在意学历时,他们会说不在意或学历不重要。
但是他们不会告诉你,他们已经达到了一定的高度,对他们来说学历并不代表着能力,在学历之后,更应该提升自己。
释放孩子的天性,本身没有错,但更应该在父母的引导之下。
每个人只有在法律和道德范围内才是自由的,如果你的自由和天性侵犯了别人的权利,那就应该得到制裁。
如果父母在孩子该管教的阶段,没有给孩子立规矩,或进行约束,那么这样的孩子往往会越发无法无天,逐渐变成熊孩子,不仅会在学习上落后于人,长大后也多半会碌碌无为,终此一生。
快乐教育、学历无用、释放孩子的天性,这几句话本身没有错,而之所以会毒害到很多家长和孩子,其实是因为他们对其的理解出现了偏差。
当然,家长也不要对孩子过于苛刻,每天拿孩子和别人作比较,总念叨什么“别人家的孩子”,这样也只会助长孩子的焦虑,反而会影响孩子的学习和成长。
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