理论学习是党员干部工作中的“必需品”，是实践中的“指航仪”。党员干部一刻也不能放松对理论学习的要求，要从学识之海中以“勤勉之姿”求深远，在书山之路中以“务实之态”求实效，把理论学习作为一辈子的事情，用学实、学深、学透确保理论学习“时时在线”，将理论知识运用于工作实践，提升工作的成效，以昂扬奋发的姿态走好新征程、建功新时代。
理论学习要“学实”。勤学善思、明辨笃行是党员干部在理论学习中要遵循的原则，学与思、辨与行之间存在着密切的关系，如果将它们分隔开来，理论学习就成了“表面文章”，无法入脑入心，自然也就徒劳无功、学无收获。作为党员干部，理论学习要从“实”出发，在思考中将前与后串联起来，将人物与事迹结合起来，将书卷上的字句和背后的精神内涵联系起来，将“为什么”和“怎么做”贯通起来，这样才能真正建立起知识的架构、提升思想的境界，理论学习也才算“到家”，做到学得实、有成效。
理论学习要“学深”。“不深思而得者，其得易失”。深学深思是理论学习的另一重境界，理论学习多读多看是“熟”，深学深思则是“懂”，从“熟”到“懂”这是理论学习深度上的拓展。党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，在“原原本本”的学习中“尝原味”，在思考与领悟中萃取其中的思想精髓，从而将思想所悟用于工作实践中，指导工作的开展、提升工作的成效。在理论学习中，听了不等于看了、看了不等于学了、学了不等于懂了，“三不等式”告诉我们学习需要用功夫，只有通过“深加工”才能把知识的养分充分汲取，做到学得深。
理论学习要“学透”。“学透”是比“学深”更深层的境界，“学深”更多的是思想上的“深加工”，而“学透”则是把学思践悟充分结合起来，要多在实践中用，用行动“再次加工”，让这些理论所学得的知识在实践中转化为切实可行的方法和经验，助益工作的开展和成果。党员干部要切实把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，做到学和用不脱节，在学中领悟，在实践中运用，形成从学到思、从思到用的“循环”，促进理论学习的长效化。
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