幼儿园三个“潜规则”，孩子可能不懂，但家长需要知道

我们常听到职场“潜规则”，其实幼儿园这个小群体里，也藏着许多小秘密，老师不会说，孩子更不懂，但家长需要知道。

执笔：明珠

编辑：小枝

定稿：苏子后

幼儿园是宝宝脱离家庭、踏入学习独立的第一个小群体，孩子在这里开始适应离开父母呵护的生活，自然存在诸多不足之处需要改善，不少父母担心孩子吃不饱、穿不暖、睡不好、不受老师喜欢……那么事实到底是什么样呢？

幼儿园里的三个“潜规则”

我们常听到职场“潜规则”，其实幼儿园这个小群体里，也藏着许多小秘密，老师不说，但家长需要知道。

1、不懂礼貌的孩子易被冷落

虽说幼师要对所有孩子一碗水端平，但在实际工作中难免有些不公平，例如对某些孩子关注多、表扬多，对某些孩子关心少、批评多等都是很正常现象。

有的孩子从家庭走向幼儿园难免不适应，如果存在骄纵、霸道、任性、没礼貌的情况，稍有不如意就撒泼打滚，老师口头批评了几句，回家立刻向父母告状，这种孩子最不受喜欢，很容易被老师冷落和忽视，毕竟不能骂不能打，所以大多数老师干脆选择无视。

2、缺少自理能力的孩子易被嫌弃

如今的孩子都是家长的“心肝宝贝”，尤其是集万千宠爱于一身的独生子女，父母总是习惯性包办好孩子的一切，自然而然孩子的自理能力无法得到锻炼，上幼儿园后吃饭、穿衣、上厕所全部指望老师，可是一名老师要面对的是若干个孩子，精力十分有限，必然很难照顾周全，当忙得焦头烂额的时候，生活不能自理的孩子自然容易被嫌弃。

3、喜欢找茬的家长，孩子不受待见

其实老师是会偏心的，他们对孩子的态度很大程度上取决于孩子的家长，有人说幼儿园里最难照顾的不是孩子，而是孩子的父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷。如果家长很不尊重老师、不相信老师，或者随意糟践当老师的、动不动给脸色看的、喜欢找茬的，老师肯定心有芥蒂，对其孩子没什么好感。

而老师们对待孩子的态度就和她们被对待的方式是一样的。在平时班级活动中，尊重老师的家长，老师自然对其孩子的容忍度更高、表现机会也越多。

什么样的孩子更受老师关注？

每个孩子都有自己的优缺点，当某些孩子表现异常优秀，自然更受老师喜欢，总结一下，如下几种孩子是幼儿园里的“香饽饽”。

懂礼貌的孩子：如果孩子表现得有家教和涵养，遵守纪律、规矩排队、爱惜粮食、不打闹、不捣乱、不惹事等等，老师自然是喜欢的不行。

听话乖巧的孩子：如果孩子很积极地配合老师发出的指令，立马安静下来、乖乖坐好、饭前洗手、睡觉闭嘴等，这类孩子特别让人省心。

穿着整洁的孩子：穿着整洁干净，给人的第一印象就很好，这类孩子注重卫生，不会让老师忙前忙后照顾。

积极配合的孩子：这类孩子性格外向，语言表达清晰，积极主动配合老师的课程活动要求，能够更加顺利地开展教学活动。

如何知道孩子在幼儿园过得好不好？

因为幼儿语言表达能力有限，当家长询问孩子在幼儿园的情况时，可能得不到准确的答案，为此，家长倒不如学会察言观色，从以下几个方面查看是否存在异常，就能清楚知道孩子在幼儿园过得如何。

1、接送孩子时观察其表情

如果在幼儿园过得开心时，每天上学放学的心情肯定很好；如果孩子一直哭闹着不想上学，说明TA过得并不开心。

2、观察孩子和师生见面时的状态

一般见到喜欢的老师或小朋友，孩子的眼睛会发光，积极热情地呼喊对方，或者直接甩开家长，和对方一起同行，而见到讨厌或害怕的人时，往往会出现退缩、回避、眼神躲闪、身体僵硬等情况。

3、观察班群照片里孩子的神情

老师经常会在班级群上传班级活动的照片与家长分享，父母可以留心一下照片中孩子的神情状态，是开怀大笑、神采奕奕的，还是闷闷不乐，垂头丧气的，自然状态下孩子的表情极具说服力。

4、和孩子情景还原幼儿园生活

都说孩子喜欢玩扮演游戏，加上他们模仿能力很强，家长可以利用这一点，让孩子扮演老师，自己扮演幼儿的方式，和孩子对话，分别查看吃饭、学习、做游戏等场景时，通过小朋友的语言表达，判断老师的态度和做法。

每个孩子都是家里的宝贝，可离开了父母就并非如此，幼儿园的存在是让孩子有一个健康、正面的成长学习环境，如果你不知道这些潜规则，那么当孩子遭罪了难受的其实还是家长自己，所以父母还需要前期多费心，正确引导孩子、观察孩子，让孩子能够在幼儿园更加健康快乐的成长。