高三后期，进入冲刺阶段，很多学生却进入了“高原期”，这段时间，题目做得越来越多，成绩却很难提升，甚至会出现大幅度下滑的现象，有的学生的“二模”考试，可能会考出有史以来，最差的成绩！
成绩的下降，引起了学生和家长的焦虑，而这种焦虑的气氛，弥漫在家庭和学校之中，最后让很多学生出现厌学情绪，甚至出现崩溃的情况，有的学生无法最后走进高考考场，而有的同学，则莫名其妙地出现了身体某一部分疼痛的现象。
如果避免这种现象，出现这种现象，如何才能走出这种状态呢？“赢在高三”老师作为一名重点高中的老师，见过很多这种现象，总结了2点经验，希望能给高三考生提供帮助。
第一，正确认识做题的目的，保持良好的备考心态！
很多同学心态崩了，是因为错题越来越多。高三后期，考试更加频繁，来自各地的最新模拟题会一股脑地投放给学生，这些题目千奇百怪，如果不能灵活应对，肯定会出现很多错题，起码对于多数学生是这样的。
但是，这些做题，不能影响学生的备考心情，否则就会适得其反了！怎样才能不让这些错题影响学生的备考心态呢？那就是正确认识做题的目的！
做题是手段，是方法，不是结果！做题是为了检查你的学习效果，所以这个时候暴露的越多，越是好事，你的胜算也就越大，如果“讳疾忌医”，只是自欺欺人。
所以，同一个问题，站在不同的角度，看法可能会完全不同，如果你是抱着发现问题、解决问题的心态去做题，就会为发现问题而感到兴奋，就会陶醉于问题的解决中。
第二，正确做题，才是真正学习！
高三后期，做题越来越多，但是做题并不等于学习，盲目的做题，只是为了做题而做题，只是为了完成任务而做题，这并不是学习。
做题的目的，应该是把不会的知识变成会的，把会的知识变成熟练的知识，同时提升做题能力，这样的做题，才是学习。所以，你应该这么做题：
1、做一道题，会一道题！
做完一套题，得了70分，你的收获在哪里？不是那70分，而是剩下的30分！这30分是怎么失的分？你的错题，为什么错？是知识原因、审题原因还是答题原因？认真找出原因，不要贪多求快，才是提升的关键。
做一道题，会一道题！精做一道题，比泛做十道题要好得多，精做一套题，比盲目做十套题要好得多。
2、做一道题，会一类题！
跳出“题海战术”的最好办法，就是要研究题型！高考的常考题型就那么几种，因为每一种题型背后，都是对能力和素养的考查，而能力和素养是不变的，所以高考的题型就是不变的，最多也是稳中有变。
所以，当一道题做错的时候，要看看这道题的题型，找到这种题型，然后去找同一类型的题目去做，不会的题目找老师和同学请教，争取把这道题目，上升到这类题目上去。
研究题型，其实你就由做题者变成了命题者，这是一个质的转变，会命题的学生，一定是能把握题目精髓的学生。如果找不到规律，做的题目再多也枉然。
3、做一类题，会一类题
对于那些“高考必考、看似会做，一做就错”的题目，一定要集中力量把它拿下！比如数学中的三角函数，是必考的题目，这个题目难度不大，你能不能100%做好？
不能？赶快去拿下！找到你手头各地的模拟题，肯定都有对这个知识点的考查，下狠心把它拿下，保证100%会做，你就是这个题目的“专家”，高考考场上，这就是你的“小怪”，帮你升级的。
就这样把这些类型的题目，一个个突破，你会发现，最后也许只有压轴题你拿不下了，那个时候，你还怕什么？
越是到最后，越不要慌乱，越不要盲目，精打细算，多动动脑子，你也许你们学校里的“黑马”！
