今后的日子里，我与你结伴同行
王宝强周末深夜自爆妻子与经纪人宋喆出轨，并写了一篇长长的声明。
宝强言辞凿凿的声明里，家丑迅速被暴露在光天化日之下，将一家人推倒了舆论的风口浪尖。一时之间，五花八门各种舆论铺天盖地席卷而下，舆论排山倒海开始骂王宝强前妻马蓉：荡妇，忘恩负义，不知好歹，欺负老实人，现代版潘金莲。一场没有硝烟的战争就此打响。
看到此声明，作为一个母亲的我想到更多的是他的两个可爱的孩子！真想问他一句：王宝强，你发此声明想过孩子的感受吗？就不能为了孩子忍一忍吗？
马蓉再怎么垃圾，也是两个孩子有着血缘关系的亲娘，这是谁也改变不了的事实。
离婚就安安静静地、悄无声息地离了呗！就如当年的李亚鹏和王菲，不就做的很好嘛！幸福的家庭都差不多，不幸的家庭各有各的不幸，他们能为孩子忍下来，你们怎么就不能呢？
两个孩子对世事有知觉时，看到自己亲爱的爸爸妈妈在网上撕破脸皮互相泼屎？可以想象各种犀利的文字如两只巨大的魔抓会掐的孩子喘息困难，如梗在喉的样子，两个年幼儿女如何再有私人空间，如何再有平静的生活？对他们的人生观，价值观健康树立又有多少坏的影响？
我想起来儿子的幼儿园老师给我讲的一个真实的故事：她给孩子们讲故事：《卧冰求鲤》古时候，有一个叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，后母叫他做的事，他都尽力做好。
一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，河水早已结冰，哪有鱼呢？
王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着……突然间，他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。
一个小男孩说：“老师，我觉得他是个大傻瓜，把衣服脱了趴在冰上不冻感冒了吗！妈妈会心疼的，再说了，万一河上的冰裂了，王祥不就掉进水里淹死了吗！”
一个小女孩也说：“是啊，可以到市场上或饭店里买一条嘛，这个王祥真是太傻了。”
其他的孩子也纷纷议论起来：“太傻了！”
看来讲故事也得与时俱进才行啊，以前的经典故事与现代的生活早已物是人非了。
老师一脸的无奈说：“孩子们，当然他用的办法是不可取，赤身卧在冰上捉鱼，根本是不可能的事。作为儿女，只要全心全意，尽自己的能力孝敬父母，即使送上一粒糖果，他们也可感受到你的心意。
孩子们听了纷纷争着说：“我在家经常给妈妈捶背”，“我把好吃的都留给妈妈”，“我不惹妈妈生气”。
只有新来的范晶妮撅着小嘴，很生气的样子坐在那儿一动不动。
老师关心的问：“妮妮，你怎么不高兴啊？”
范晶妮一脸严肃地说：“老师，我妈妈是个大流氓，她不要我和爸爸了，她早就和别的男人睡觉去了，我才不爱她呢。”
老师惊的目瞪口呆，简直不相信自己的耳朵。你能相信这样的话是出自一个四岁的孩子之口吗？老师久久的注视着范晶妮那张天真无邪的稚嫩的小脸，黑黑的双眸像星星一样透明清澈。
老师缓缓地：“晶妮，这是谁跟你说的？”
范晶妮：“我奶奶告诉我的，我妈妈是天下第一大流氓。”
老师看着眼前的她，说这话时恨恨的眼神，心里涌出万般滋味：痛惜、怜爱、悲凉……
老师把她抱起来放到了自己的腿上说：“晶妮，你妈妈不是坏妈妈，她虽然离开了你，但是她会像所有的妈妈一样的爱着你，想着你。”
范晶妮在老师的怀里小眼睛一眨一眨的，听的认真仔细：“老师，你说的是真的吗？”
老师肯定的点点头：“当然是真的。”
范晶妮：“那我奶奶跟我说的是假话？骗我的吗？”
老师一愣不知如何回答，面对晶妮询问的眼神，没有多想的点了点头。
今天的教育笔记她这样写道：是谁把孩子白纸一样的心灵扉页上污了灰尘？我气愤了！这个老糊涂！我情不自禁地在心里这样骂了范晶妮的奶奶。她怎么能够又怎么忍心在如此娇嫩的心田上种下一颗仇恨的种子？孩子从小受到这样的熏污，背负着上一辈的仇恨又怎么能心理健康的成长呢？这样娇娇嫩嫩美美的一朵花蕊，我们有义务、有责任去呵护她健康的成长、绽放！”
没想到她和孩子不经意的谈话却惹来了祸。
这一天，老师被叫到了园长办公室。一进门就被范晶妮的奶奶指着责备：“你就是对孩子说我骗她的老师吗？”
老师一头雾水。
园长问：这是怎么回事，一大早的她们就来闹着要求调班？”
老师想起了什么快速的把自己写的教育笔记拿了来放在了园长的面前：“园长，你看了就明白了。”
园长一气看完了，恍然大悟：“原来是这么回事。（对范晶妮的奶奶）大娘，我想事情的经过你也了解，我们这位老师说了您骗孩子是针对您对孩子说的一些不该说的话。我们也能体会出来你老人家的心酸，可是您觉得这样教育孩子对吗？给孩子压力让她怀着仇恨长大，你希望吗？孩子毕竟还小，你硬把我们大人的恩恩怨怨强加在她的思想里，您不心疼吗？”
范晶妮奶奶被问的沉默无语，只是抱的孙女更紧了。许久，她悲切地说：“我也知道这些事不应该给孩子说，只是有时候想起来就……，她爸爸一夜之间愁的后脑勺上掉了一块头发呀！”说着用手抹起了眼泪。
老师和园长同情地看着她。
她又说：“你们教育的对，是为孩子好啊！我老了，有时候真的有点糊涂了。我这就把晶妮送到班里去。”
奶奶领着范晶妮出去了。
园长说：“你这篇教育笔记写的很好，内容真实生动，还发表了自己的议论和感慨，可是太平第一，息事宁人为好，学校嘛，平平安安，简简单单的，无论从哪一方面，都要给孩子创造一个良好的气氛。像这样的家务事咱就睁一只眼闭一只眼不要太认真了。一家门户一家天，这些事让家长们自己去处理就好，咱把本职工作做好就行了，明白吗？”
老师犹豫片刻鼓足勇气说：“园长，我不同意你的看法，你说这是家务事，不让管是错误的。我认为孩子是一个独立的个体，她并不是属于谁的。既不属于爸爸，也不属于妈妈，更不属于老师、学校，而是属于社会，属于芸芸众生，属于未来。但家长和学校的老师却肩负着教育他们成人的责任，只要发现孩子的身上有不良的习惯和思想存在，我们每一个人都有义务和责任去帮他改正。社会的希望在教育，一位好老师不仅传授学生知识，还要启发她的良知、良能。”
园长听完老师说的话说：“你说的很对，看来我的思想跟不上了，幸亏你提醒了我。这篇文章写的很现实。现在社会上离婚的夫妻太多了，都成了家常便饭了，就是可怜了孩子们呢！该多写一些这样的文章给做父母的敲一下警钟。”
是啊！该给做父母的敲一下警钟了！
最近，微博上流传着一首冰心老人翻译的纪伯伦著名的诗歌《孩子》，在这里送给每一个对孩子的未来满怀期待，又不知怎么爱孩子的长辈们：
你的子女，其实不是你的子女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来。
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的思想，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦都无法到达的明天，
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变的和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，
在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
多么好的诗啊！孩子不属于父母，不能用自己的思想束缚孩子的灵魂，更不能在孩子心里种下仇恨的种子！做父母或祖辈的为了孩子要做“稳定的弓”，用自己的醇厚、韧性、力量给孩子助力，让孩子快乐无忧的成长。这才是当长辈的应该做的。
在此，我呼吁社会上离异了的父母们，不管你们之间有什么深仇大恨，恩恩怨怨，请千万不要累及孩子，不要在孩子心里种下仇恨的种子！从小处说是为了孩子有一个健康的心态去面对人生，走向未来；从大处说是为了我们社会的和谐，祖国的兴旺！切记莫忘！
最美好的事，是看到某人的微笑；而更美好的事，是他因你而微笑。有哪个做长辈的不喜欢看到孩子因你而微笑的脸呢！那就从自己做起，微笑吧！
美国一家媒体总结了美国家庭中父母教育子女健康成长的12条基本法则，非常好，一起来看：
归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长；
希望法则：永远让孩子看到希望；
力量法则:永远不要与孩子斗强；
管理法则：在孩子成年以前，管束是父母的责任；
声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音；
榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的；
惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用！
后果法则：让孩子了解其行为在现实社会中可能产生的后果；
结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界线；
求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们；
“20码”法则：培养孩子的独立意识，父母与其至少保持20码（一码等于0.9144米）的距离；
“四何”法则：任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事、以及何时回家。
再提醒一下：
作者：愿我的文章能慰藉你的心灵，喂养你的神经，给你带去一丝感动和温暖，提供一些智慧的线索；既美丽又有用，是我最大的心愿。
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