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培养高效青少年的7个习惯（二）：带着结束开始——确定自己人生的使命和目标
记得有一年原本家庭关怀中心组织的夏令营，都是8～13岁的孩子，营会中有一项任务是每个小组按照给定的任务计划完成一个探险，时间是一个整天。
每个小组拿到任务书后反应不同，有的不管三七二十一，直接就出发了；有的坐下来，仔细阅读任务书、明确需要达成的目标；有的因为对任务的理解不同，产生了争执；......。
最终完成任务获胜的小组是年龄和体力都不占优的一个，他们与众不同之处是——全神贯注在任务书的每一条要求，并且认真执行每一项任务，虽然有时会疲倦、想放弃，虽然一路有很多吸引人的小玩意儿，他们都可以回到今天的目标——完成探险计划。
图片来自原本心理
“带着结束开始”是什么意思？
就像夏令营里的小小探险，知道自己今天的目标，为之准备、为之行动、为之努力、为之付出。更大一点，一个清晰的人生目标和自我价值，会帮助你（孩子）在一生之中做出为实现这个目标所需要的决定。
没有目标和计划的风险就像夏令营里的小朋友，容易被路上的“风景”吸引、容易被疲劳所降服、容易因为眼下的困难而放弃。
掌握你自己的人生目标（使命），否则你的人生就会被其它东西掌控。
虽然听起来有些玄妙，实际上每个人每天都在实践这个方式。
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做一顿饭，要经过会做什么菜、想吃什么菜、花多少钱、买什么菜、做什么菜这几个步骤，当然也有人说，直接下馆子，下馆子同样面临这些问题，想吃什么、去哪里吃、吃多少钱、如何去……，这就是设定目标并且付诸行动、达成目标的过程。
有研究表明，如果一个人在某个领域所花费的时间超过10年（5小时每天、200天每年），就很有可能成为这个领域的专家。
如果没有一个目标并且为之不懈努力，不大可能花费10年时间在某一个领域（事情）上。
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几乎每个人在儿时都有色彩斑斓的梦想，但这些梦想大多没有转换成人生目标和与之对应的人生计划，最终不了了之。
就像一个关于猫咪的笑话，猫咪被国王召见，到了王宫门口，突然看见一只老鼠，就去追老鼠，忘了今天最要的事情——见国王。
很多人一生都在应付“突发”事件，被这些“随机”出现的事情所牵引，也难分轻重缓急，最终活出了让自己失望的一生。
对于青少年来说，会面临很多需要做出的人生选择（成年人又未尝不是如此）：
想不想中学毕业或者上什么样的大学？
我的人生态度是什么？
我想要什么样的朋友？
我期待的家庭关系是什么样的？
我的价值倾向？
我希望自己未来的工作是什么？
几点钟完成自己的作业？
我该用什么样的态度学习？
……….
我们知道一位上中学的孩子，对自己的未来有明确的目标，知道自己喜欢的职业、知道自己向往的大学，自己去了解这个大学的招生要求以及历届招生情况，自己制定了学习计划并且认真地去努力执行。
她知道要为自己的人生负责、积极主动制定了自己的人生计划（中短期）、努力去实现计划中的目标。
我们接触过的很多家长有都有一个给自己孩子的宏伟人生计划——上名校、进大企、高收入、高地位、被尊重等等，大有自己没有实现的人生目标，交由自己的儿女继续实现的气势。
帮助孩子制定自己的人生使命和目标，不是替孩子制定，如果孩子没有自己的人生蓝图，他们就会失去自己对生活方向的掌握。
如何帮助孩子“带着结束开始”？
1、让孩子写下自己的个人使命声明
凡是可以帮助孩子打开眼界、做出合理决定的重要事项都可以作为个人的使命。
7 HABITS的作者给了几个“个人使命声明”的实例，我们节选一个给大家参考：
个人使命声明
对自己和周围的人有信心
友善、礼貌、尊重地对待他人
设立可以达成的目标
定睛在这些目标之上
欣赏别人与自己的不同之处并且看作是他们的优点
问问题
牢记，要改变别人，首先要改变自己
行动胜于言语
帮助那些比你缺乏或深处痛苦中的人
每天要读这个使命声明
图片来自互联网
“个人使命声明”就像一个人生的准则（目标），像树的根、像船的舵，为孩子的人生指引方向。
“个人使命声明”中要包含一个重要的部分——发现自己的特长或者说是天赋。每个人都有自己所擅长的，有人嗓子好、有人手很巧、有人跑得快、有人力气大…….、有人很友善。
帮助孩子发现（发展）自己的特长可以让孩子更深入地了解内在的自我并写出自己的使命声明。
下面这些问题可以帮助孩子探索内在的自己，不妨一试：
1、想一下某个人给你的生活带来了积极的变化，他/她的那些品质是你所向往的？
2、想象20年后，你生活中最重要的人，他们是谁？你所做的事情？
3、如果一座横跨两座高楼的独木桥立在你的面前，你会为什么走过去？1万块钱、宠物、家人…….
4、描述一个让你倍感激励的时刻
5、列出10项自己喜欢做的事，任何事，只要你真的喜欢做的事。
6、如果你能花一整天的时间在一个巨大的图书馆里学任何你想学的东西，你要学什么？
7、五年以后，当地的报纸要报道你的事迹，要采访三个人，父母、兄弟姐妹、朋友，你想他们如何描述你？
8、想象一个东西来代表你，会是什么？玫瑰、一首歌、一种动物……，为什么它可以代表你？
9、如果你可以和任何一个人（包括历史人物）待在一起一个小时，你会选谁？为什么是他/她？你会问些什么？
10、每个人都有一种或多种特长，你擅长什么？如果不在列表里，也可以写下来。
数字 、词汇、 创造性思维、 运动、 行动力、 感受别人的需要、 艺术、 机械、 团队协作、 记忆、 决策、 建造、 接纳他人、 预见力、 音乐、幽默感、 分享、 舞蹈、 写作、唱歌、 注重细节
......
俗话说，“光说不练，假把式”，帮助孩子，探索一下自己，然后严肃、认真地写下自己的个人使命宣言。
个人使命宣言就像自己的人生的灯塔，可以帮助孩子清晰航向，始终朝着目的地前进。
解决了方向问题，还需要解决具体问题。
古人云，“不积跬步无以至千里”，方向有了，需要从具体的生活开始迈出前往目的地的脚步。
在日常生活里，就可以帮助（培养）孩子建立树立目标、制定计划、执行计划的习惯。
小到如何在有限的时间内完成家庭作业、周末休息娱乐安排、生日party、每周家庭特别时间、如何学习个人爱好……，大到年度的学习计划、假期旅行等等。
制定目标的最重要的前提是，这个目标是可以实现的，不要制定那种无法衡量结果或者根本达不到的目标，比如说，通过运动在一个星期以内将体重减低10公斤，这样的目标就是无法实现的目标。
确定目标以后，就需要帮助孩子制定达成目标的计划，将目标变成一步一步可以去执行的行动，每一个小的行动，都可以让孩子离目标更近一步。
执行计划对任何人来说，都是困难的，每个失败或是挫折都可能导致放弃计划。
图片来源：互联网
所以，您需要：
1、帮助孩子设立适合的目标
（1）帮助孩子衡量达成目标所需付出的代价（时间、精力、金钱等等）。
（2）写出目标，而不是想象目标。
（3）鼓励孩子为了实现目标付诸行动。
（4）利用记忆深刻事件的时机，设立新的目标。
（5）做好孩子的保障，不论孩子遇到什么样的困难和挫折，父母都会在孩子的身边给与最大限度的支持。
2、帮助孩子在实现目标的道路上，将软弱变成力量（给孩子足够的支持和鼓励，让孩子始终有力量去实现自己的目标）。
3、帮助孩子认识到，非凡的人生，他们自己可以成就。
如果您自己就是一位没有“带着结束开始”的人，想帮助孩子养成“带着结束开始”的习惯，就需要自己改变，变成有计划、有目标的人，这样才能帮助自己的孩子养成这个积极的习惯，才能让孩子的人生与众不同。
只要您愿意，就还有机会和孩子一起——养成“带着结束开始——确定自己人生的使命和目标”的习惯，成就一个非凡的人生。
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