开始学习《易经》的朋友，总为八卦图的符号和位置搞不清。本人在学习过程中，看先天八卦图，试图循着没有文字前古人形象思维的图案符号这个角度去思考，发现以大家都容易理解的通俗道理去理解记忆，一下就记住了，而且记得牢固。特分享给初学《易经》的朋友。
大家看这个就是先天八卦图。
首先，大家有个概念，中国古人地图方位和我们学校学习地理的方位正好相反。现代学校学习《地理》以及现代通用的地图的方位是“上北下南，左西右东”，中国古代地图恰恰相反，是“上南下北，左东右西”，原因这里不说了，这和古人坐北朝南形象思索习惯有关，大家可以在网上查到答案。
其次，大家需要有的概念是，“—”代表阳，称为一阳爻；“- -”代表阴，称为一阴爻。
阳代表热，温暖，阴代表寒，寒冷，这个也容易记忆和理解。
（题外话：“—”代表阳，称为一阳爻；“- -”代表阴，称为一阴爻。八卦图的每个符号由三爻组合而成。周易64卦则是由后天八卦的八个符号即八个三爻符号，每两两相组合而成64个六爻卦。）
再者，还有一个概念是南方热，北方寒，太阳升起的东方暖，太阳落下的西边冷。
有了这三个概念后，我们就可以进行形象加理解地记忆了。
先看乾坤，代表天地，乾天坤地，符号分别是乾“三”，坤“☷”。
乾“☰”，南边温暖，南在上；坤“☷”北边寒冷，北在下。
再看离“☲”坎“☵”，代表火水，离火坎水，符号共同点是阳或阴在中间，可以理解为对温暖或寒冷的中间分割，对应的季节分别是春分和秋分，不偏不倚，应分别在正东正西位置。
离“☲”，二阳夹阴；坎“☵”，二阴夹阳。
离“☲”，二阳夹阴，离火，阳多，太阳从东边出来，温暖多一点，东在左。
坎“☵”，二阴夹阳，坎水，阴多，太阳从西边落下，寒冷多一点，西在东。
对应的季节分别是春分和秋分，这个去意会，也有利于理解其内涵。
再看兑“☱”巽“☴”，代表泽风，兑泽巽风。符号共同点是二阳一阴，可以理解为二阳相靠温暖更多一点，应该在靠近南的方位。
兑“☱”，二阳下一阴上，阳多一点。二阳在下即温暖在下，温暖离地也就是离我们人近一点，一阴在上，寒离地也就是离我们更远一点，所以总体上，兑“☱”在温暖的南边但在太阳升起的东边，即东南方位。
巽“☴”，二阳上一阴下，阳多一点。二阳在上即温暖在上，温暖离地也就是离我们人远一点，一阴在下，寒离地也就是离我们更近一点，所以总体上，巽“☴”在温暖的南边但在太阳落下的西边，即西南方位。
再看震“☳”艮“☶”，代表雷山，震雷艮山。符号共同点是二阴一阳，可以理解为二阴相靠寒冷更多一点，应该在靠近北的方位。
震“☳”，二阴上一阳下，冷多一点。二阴在上即寒冷在上，寒冷离地也就是离我们人远一点，一阳在下，温暖离地也就是离我们更近一点，所以总体上，震“☳”在寒冷的北边但在太阳升起的东边，即东北方位。
艮“☶”，二阴下一阳上，冷多一点。二阴在下即寒冷在下，寒冷离地也就是离我们人近一点，一阳在上，温暖离地也就是离我们更远一点，所以总体上，艮“☶”在寒冷的北边但在太阳落下的西边，即西北方位。
这样形象地记忆，是不是一下就准确记住了先天八卦的符号及各自的方位，一辈子都不会弄错了。而且这有利于我们更好地感悟理解先天八卦的内涵。
其实没有文字前，甚至有了文字后，古人都是尤其擅长形象思维，取象比类的。我们以这种思维去学习古人的理论才会更容易从流传下来的文字或符号里理解到古人表达的真实内涵。
以这种形象记忆，进而先从文字上去记忆理解学习每爻符号代表的内涵，领悟后天八卦位置变化的原由，理解透八个三爻基本符号的内涵后，再丢开文字，去领悟六爻的奥秘，就更容易领悟六十四爻卦。
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