16种时态如何熟练掌握，句式魔方帮你解决

时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

1.一般现在时 （do/does; is/am/are）

2.现在进行时(am/is/are doing)

3.现在完成时(have/has done)

4.现在完成进行时(have/has been doing)

5.一般过去时 (did; was/were)

6.过去完成时(had done)

7.过去将来时(would do)

8.过去进行时(was/ were doing)

9.一般将来时

10.将来进行时(will be doing)

11.将来完成时(will have done)

12.将来完成进行时：(will have been doing)

13.过去完成进行时：had been doing

14.过去将来进行时：( would be doing )

15.过去将来完成时：(would have done)

16.过去将来完成进行时：(would have been doing)

对于很多人而言，句式时态的语法问题让大家头疼不已，常常出现问题。那么有没有一个方法能够让大家轻松破解句式时态的问题呢？有的，比如能动英语的“句式魔方”课程。

“句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力。

通过学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子。

没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力。

学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子！