可爱的新老师们：
你们好！
请允许我用可爱来形容你，看到娇小的你来到我们学校，让我想起当年的自己，初来乍到，也是这样小心谨慎地走进陌生的校园。虽孤身一人但踌躇满志，热血沸腾，怀揣梦想开始教师生涯。
渐渐地你就会发现理想和现实的差距，当个老师可谓困难重重、问题多多，而最容易出现问题是在班级管理和学科教学上。作为一个过来人，就如何顺利迈出从教的第一步，我的建议是：
一.亲近学生、宽严有度、做智慧型的教师
想做学生喜欢的老师，这无可厚非，但当孩子王不是很简单的事。班级管理容易出现两个极端，一个是对学生太宽容，有讨好学生的成分，总是希望学生喜欢自己。由于年轻和学生有共同语言，很容易和学生打成一片。但你会发现学生“不怕”老师，老师难以树立威信。另一个极端就是太严格，年轻教师担心自己年龄小、经验缺乏被学生“欺负”，所以开始就给学生一个下马威，每天黑着脸面对学生。而且不了解学生特点对学生过分苛求，不允许犯错误。表面上看，学生非常听话，班级风平浪静，但学生感到与老师有距离，受拘束、受压抑，这也严重影响师生关系。
我的建议是对学生宽严有度，用宽容唤醒学生的心灵。为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，涵养胜于学生，要宽容学生的缺点、失误、幼稚。当然，宽容不等于纵容，并不等于放任自流，原则问题上不能让步，一定有正当的、必要的严格要求。严格要求学生的时候，注意语言委婉、就事论事，以爱为前提，让学生确实感受到老师的爱。
二.吃透教材、大胆尝试、做研究型的教师
在学科教学上你一定想崭露头角，当年我也一样，带着激情与期待站在了讲台上，虽然心里装着“学生为主”的教学思想，但在教学时，又会出现满堂灌、教材内容吃不透的问题。表面是给学生讲课，但缺少和学生“对话”的意识，陷入自编自导自演的窘况。初中学生需要的虽然不是很高深的东西，但是，想把一个知识点讲清楚讲透彻，并非易事。
我们作为老师需要平时多思考和钻研，主动向有经验的老教师学习并寻求指导，大胆改造课堂。不要畏惧公开课，主动向学校提出承担公开课，邀请教师听你的课。即使上糟了，也有巨大的收获，因为只有袒露自己有缺陷的一面，我们才会经历雕琢而不断进步。
可爱的年轻老师们，青年人总急着得到赏识，但真正的成功路遥远而艰辛，用自己的力量成长，既要抗得住教育探索的艰辛，又要耐得住教育研究的寂寞。 最后，用屈原的一句话共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
祝工作顺利、心情愉快！
大岭山新风中学 万初香
2018年8月31日
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