「彩虹糖讲《永乐大典》」
1.
很多时候，对于孩子身上发生的变化，我们总是感知迟钝的。
直到某一天，因为某一件不起眼的小事儿，才惊觉，原来，在我没注意的时候，你又有了这样的成长、有了这样的变化、get了这样的技能……
有这样的感慨，是因为我在某一天，突然意识到了彩虹糖对历史有着浓厚兴趣。
当然，说突然也不那么准确，因为这简直是孩子将线索怼到了我面前，我才完全被动地发现了。
是的，这是我对彩虹糖在历史方面的兴趣养成和知识积累的真实感觉。
前段时间，彩虹糖拿着个小本本凑我跟前，眉飞色舞地跟我说，妈妈，我要考考您的历史。
我来了兴趣，问：“你考我？怎么考？”
她拿出那个本子，又找出一根笔，说等一会，她要现场出题。然后就真的闷头唰唰唰写了起来，还用一个手捂着，神秘兮兮。等出好了题，又跟我说，都是选择题，我读题，您直接说答案选项就好。
搞得还挺正式。
于是，我经历了一场特殊的“考试”。答对时，会得到她夸张的鼓励和夸奖，仿佛我真的是个小朋友；偶尔答错了，她也会仔仔细细地给我分析正确答案。
本以为都是我们平时曾经探讨过的历史话题，真的听她读完题才发现，这题目怎么还挺偏？怎么说呢——就是这种感觉太新鲜了，我们仿佛角色互换了，她成了主导者，并且游刃有余。
而我，就强烈地感受到了文章开头的那一幕：孩子什么时候历史知识的积累有这么多了？
2.
再去搜寻记忆，才发现，其实处处都是蛛丝马迹。
比如餐桌聊天，和历史相关的话题，爸爸感兴趣的她能接，我感兴趣的她也能接。当然，遇到谁的知识盲区我们也会互通有无。
比如她自己固定时间听音频磨耳朵，很多时候都是历史题材。
比如她主动要求过让我给她买某本历史书。
比如她跟我说要把职业理想要从当作家改为历史学家。我怎么回答的来着，我说：“这个其实不冲突，文史不分家，这两者能融合就更好了。任何领域做的好的人，都需要著书立说，记录他们的研究过程或成果。咱们只要保持对写作的热情，你在哪个领域都可能成为那一个领域的内容创作者。”
3.
后来，北京因为疫情开始了居家学习，我们的时间变得充裕起来。
那天，彩虹糖正在看书，忽然抬起头跟我说：“妈妈，我想讲一讲曹操的挟天子以令诸侯。”
具体的经过写进了上一篇文章《彩虹糖 | 一条小视频的诞生》（点击可看）。
文章发出后，有小伙伴私信，想要我写一写彩虹糖学习历史的过程。
虽然在之前我们并没有认认真真去做规划引导她对历史的兴趣，但再回过头去总结已走过的路总归容易得多。
仔细梳理彩虹糖的“读”史经历，捋出了一条相对清晰的线，找出她喜欢的作品，按阅读顺序推荐给大家，可以直接抄作业啦：）
越来越多省份的新高考将采用“3+1+2”模式，其中“1”就是在物理与历史中选一科必考。即使除却考试因素，学历史、懂历史对一个人能力体系的支撑作用也是无需赘述的。
暑假即将到来，正是培养孩子历史兴趣的好时机。
1.《幼儿趣味中国历史绘本》
全10册·绘本
作者：陈丽华，明天出版社，4岁+
这应该是彩虹糖读的第一套有完整历史脉络的整套的历史绘本。
当时打动我的，除了可可爱爱的手绘插图外，就是介绍里“故宫博物院院长主编，北师大历史学院名师审定”这句话了。
刚满五岁的彩虹糖开始读这套绘本，有时候我们一起看，有时候她自己读。从夏商周，到元明清，遇到感兴趣的人或事儿，她会反复看很多遍，那个时候，最喜欢秦始皇和赵匡胤。
2. 《中国民俗故事（中英对照）》
全4册·绘本
作者：赵镇琬，新世界出版社，4岁+
市面上关于传统文化的绘本实在太多、太多了，质量更是参差不齐，可以说粗造者多，质优者少。而这套只有四本的绘本，却非常棒！中英双语，讲透最重要的四个中华传统节日。
关于这套书，我在朋友圈记录过一小段故事：
2019年6月，我们一起读绘本《端午节的故事》，读到屈原“抱着一块大石头，跳进了滔滔的汨罗江中”这一段，我嘴快，习惯性问了一句：“你知道为什么要抱着石头投江吗？”问完就意识到这似乎不是一个好问题，还是不要展开探讨的好，想着该怎么揭过去时，彩虹糖说话了。
她说：“因为他觉得，抱着这个石头，就像抱着楚国一样。”
说实话，听到这样完全出乎意料的答案，我真的惊讶了，而且眼眶发酸，感动来的异常汹涌。
我问：“为什么呢？”
我的女孩儿回答：“因为他爱他的国家。”
3.《赛雷三分钟漫画中国史》
全5册·漫画
作者：赛雷， 湖南文艺出版社，6岁+
漫画，绝对是孩子们最没办法抵抗的图书形式。
因此，彩虹糖升入小学后，最喜欢的历史书有两套，都是漫画类，这是第一套。同时，这套书也深受知岛读书会孩子们的喜欢。
如果你的小朋友现在对历史无感，那真的可以从漫画入手，可以读一读这一套，它集合了孩子最感兴趣的几个元素——简洁、搞笑，又有不低的知识含量。
4.《如果历史是一群喵》
全10册·漫画·动画
作者：肥志， 广东旅游出版社，7岁+
动画来源：bilibili
熟悉彩虹糖的小伙伴都知道，她是一个超级超级爱猫的姑娘，养着一只很可爱的短毛猫。
也因此，《如果历史是一群喵》一下子就深深地吸引了她。最开始是我在b站看到动画，我们一起从第一辑开始追的。图书出版后，又买回来反反复复阅读，成为本年度当之无愧的最爱读物，看了无数遍，都快把书翻烂了。
5.《给孩子的历史人物故事》
单本
作者：章衣萍， 山东画报出版社，7岁+
这本书是我和女儿一起读的，阅读的过程我还专门写了一篇文章《我和女儿欢乐共读的一个下午》。因为实在太喜欢阅读中的讨论环节，那种令人沉浸又愉悦的感觉，所以，这本书被我定为了读书会共读书目。
读书会的时候，我和孩子们边读边讨论，延伸出很多有有趣的内容。之后又让他们选择书中最喜欢的人物，在贴合历史背景与人物特点的前提下，展开想象，虚构了《诸葛亮/郑和/王安石/文天祥/岳飞/苏东坡……的一个下午》，过程很欢乐，奇思妙想，脑洞大开，又融于情理，特别有意思。
6.《少年读史记》《资治通鉴少年简读版》
全5册&全4册
作者：张嘉骅 ， 青岛出版社，7岁+
作者：何孝荣 侯振龙 ， 青岛出版社，7岁+
《史记》《资治通鉴》的分量自不必说，不管从哪个角度来讲，每个孩子都应该认真读一读。但对于六七八九岁的孩子来说，原著实在晦涩难懂，很难读下去。
而少年简读版的两套书，用孩子们能听得懂的语言娓娓道来，让孩子更好地理解，也可以做文言文入门启蒙。
我和女儿曾共读过《辩士纵横天下》这一册，在睡前那段温馨的时光里，孙膑、吴起、田忌、子贡、苏秦……很多很多人的故事，从文字变成了一幅幅画面，印在脑海里。
「自己提选题、写讲稿，与爸爸讨论策划录制而成的视频」
7.《明朝那些事儿》
全9册
作者：当年明月， 北京联合出版公司，8岁+
当脉络性简史或人物传记体阅读了比较多的时候，她有点不满足大而化之而希望探究细节了。思来想去，我推荐了《明朝那些事儿》给她。
了解一个朝代的历史，或者激发出对历史的兴趣，对于孩子来说，历史小说是非常棒的选择。因为在严谨的历史框架下，按照时间顺序，将一个个人物、一件件事件、一段段时光用充满戏剧冲突的文学方式进行表达时，知识包含在其中，会变得更加鲜活、有趣、有温度。
我原以为这样大体量、插图少、文字密的书，彩虹糖可能会有点畏惧，没想到拿到手后她特别喜欢，一个多月的时间，已经啃到了第三本。
文章开头那个“永乐大典”相关视频，就是在读第二本的时候，自己提选题、写讲稿，与爸爸一起探讨视频细节后录制完成的。
8.《典籍里的中国》
9.《上下五千年》
10.《讲给孩子的妙趣中国史》
视频&音频节目
除了读书外，彩虹糖也很喜欢听书。喜欢在画画、洗漱、撸猫、发呆等时候听音频栏目。当然，这些节目也是我俩讨论着精挑细选的，科学、文学、科幻、历史各个类别都有。与历史相关的，收听率最高的两个节目分别是广播剧《上下五千年》【少年得到平台】和《讲给孩子的妙趣中国史》课程【姜天一，喜马拉雅平台】。
用音频磨耳朵，是比读书更快也更容易拉近与“历史”距离的方式。
除此之外，还有个别视频节目也很棒。因为我家没有开电视的习惯，这方面彩虹糖看的虽然很少，但有一部重量级的节目想要分享给你——央视制作出品的《典籍里的中国》。
节目通过时空对话、戏剧演绎的形式，对话优秀文化典籍里的相关历史人物（演员演绎），为我们现经典作品的命运及恢弘的历史进程。
节目制作精良、演绎入情，每一集，彩虹糖都会看哭，因为真的很有感染力，能让人体会到那种历史车轮滚滚而过的厚重与震撼，这些感受或许只有足够足够长的历史才能带给我们。
以上就是彩虹糖的“读”史经历啦。
当然，所谓的经验也只是一家之言，并不一定适用所有孩子。对于彩虹糖来说，这也仅是一个小小的开始。
读史使人明智，希望孩子们都能爱上历史，从历史中汲取向上的力量。
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作者：言君，姑娘8岁，成长在“妈妈”和“文化服务者”双重职业的路上。
题图：插画师牟悠然，出自图书《给孩子的历史人物故事》。
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