给孩子多一条生路

文：张维昌（新加坡）

给孩子多一条生路

读了3月8日晚报的一篇报道“女童带伤求救：妈妈要杀我”。有个八岁女童不去上补习课而被妈妈追打，女童打赤脚跑出门，在组屋电梯內哭着求助。想到只有八岁的孩童就要过着這种被家长责打追杀的生活，接下来的日子该怎么过呢？读了這则报道，不禁叫人唏嘘不已，感慨万千！不禁要问，现在的孩子生活幸福吗？

确实，在物质生活方面，现在的孩子应该是很幸福的。孩童从满月开始，就过着一种物质无缺的生活，母亲的哺乳，随着岁月的增长，各种各样的食物随着而来，冷气食阁，快餐店，酒楼，一步一步的跟进，把孩子养的肥肥胖胖，比比皆是。甚至出国旅遊，尚在哺乳期，已经在国外，留下足印，让人羨慕。总之父母爱子心切，总把最好的一面，尽力的提供给孩子，所以在這方面来说，孩子是辛福的。

但是，在精神糧食及身心健康发展，孩子们却显的很无助徬徨，为了满足父母亲对他们的要求，需要强迫自己接受一些自己不感兴趣或是无能力完成的安排。比如自己在舞蹈方面不感兴趣，父母亲却要他们上舞蹈课。自己对功课已经厌烦了，父母亲却要他们强行上补习课。最后弄到精神恍惚 ，又害怕父母的责打，心理的压力没有人关怀，故而一时糊涂，结束自己的一生。最近的小五学生为了考试不理想害怕母亲责备而结束生命，便是一个例子。

试想一个僅有八岁的孩童，思想还未成熟，无法明白家长为了她的成绩而付出苦心，故而拒绝上补习课，其中必有她拒绝上补习课的理由。家长是否应该加以耐心的教导，而不是一般的责打，甚至打到孩子害怕，弃门求救。如果孩子一时不懂，遇到坏人，被拐被骗，或其他意外发生，为父母者豈不是要后悔终身，痛苦一辈子呢？

望子成才，是为人父母者的愿望，但是每个孩子的生长基因，生活背景及习惯，后天的教育各有不同。因此孩子学习阶段的成绩及兴趣各有差異。 父母也许是一个导航者，可以尽量提供各式的机会与课程让孩子学习，多与孩子交流及谆谆善导。不应用责打的教育方式强廹孩子顺从他们的決定，而是让孩子随着自己的所好及潜能发挥自己的长处，让孩子生活在一个没有压力的温馨家庭，无拘无束的渡过纯真的童年生活，最终孩子的表现是不会令人失望的。

总之，给孩子多一条生路吧！