和青春期孩子沟通的四个建议

进入青春期的孩子，往往出现理想与现实的困惑，表现出：自尊心、虚荣心和独立性增强；感情的变化非常显著；易产生反抗心理；性别角色深化等等特点。　　

鉴于以上原因，首先应明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的，是青春期心理变化在行动上的体现，不必过分注意和担心，对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则就会造成与孩子心理隔阂、加重孩子的心理负担。

   作为师长，应主动找孩子沟通，关心其学习，倾听其理想，并加以赞扬和肯定，在沟通中了解孩子的烦恼和困惑，对症下药，找出消除其烦恼的正确办法。

   和青春期的孩子沟通，以下有四点建议：

　　少言。话要少一点，因为青春期的他会屏蔽您，听不进去。

　　正确倾听。孩子和您说话时，手上的工作要赶紧停下来，认真听他说，不要打断，听完之后小结一下确认一下是不是有误解。

　　正确询问。孩子说假话，一定是您没本事听真话。人都是趋利避害的，讲真话要倒霉谁还讲真话。询问要三保证：问孩子的态度是要帮助他，而不是审问他；解除他的心理防御；。为他保密，不管说什么。

　　聊天要共情。为什么有的孩子情愿和别人说话，不愿和父母说话？一定是父母说话方式有问题。和任何人聊天，一开口，一定要表达对对方情绪的理解、共情，而不是分析对错。人人都有能力自己解决问题，只要您共情，给他力量。这里有一个最简单的办法，无论孩子说什么，您就回答“噢，是这样啊……”“噢，是这样啊……”