和青春期孩子沟通的四个建议
进入青春期的孩子,往往出现理想与现实的困惑,表现出:自尊心、虚荣心和独立性增强;感情的变化非常显著;易产生反抗心理;性别角色深化等等特点。
鉴于以上原因,首先应明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的,是青春期心理变化在行动上的体现,不必过分注意和担心,对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则就会造成与孩子心理隔阂、加重孩子的心理负担。
作为师长,应主动找孩子沟通,关心其学习,倾听其理想,并加以赞扬和肯定,在沟通中了解孩子的烦恼和困惑,对症下药,找出消除其烦恼的正确办法。
和青春期的孩子沟通,以下有四点建议:
少言。话要少一点,因为青春期的他会屏蔽您,听不进去。
正确倾听。孩子和您说话时,手上的工作要赶紧停下来,认真听他说,不要打断,听完之后小结一下确认一下是不是有误解。
正确询问。孩子说假话,一定是您没本事听真话。人都是趋利避害的,讲真话要倒霉谁还讲真话。询问要三保证:问孩子的态度是要帮助他,而不是审问他;解除他的心理防御;。为他保密,不管说什么。
聊天要共情。为什么有的孩子情愿和别人说话,不愿和父母说话?一定是父母说话方式有问题。和任何人聊天,一开口,一定要表达对对方情绪的理解、共情,而不是分析对错。人人都有能力自己解决问题,只要您共情,给他力量。这里有一个最简单的办法,无论孩子说什么,您就回答“噢,是这样啊……”“噢,是这样啊……”
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