小学主题：
活动主题1：“冠状病毒”我研究
长得像皇冠一样的新冠状病毒从哪里来的？它和2003年SARS有关系吗？它和野生动物有什么关系？为什么它来势汹汹？如何战胜它们？把你脑子里的为什么转化成一个研究小课题吧！你可以通过网络检索查找专家们最前沿的研究发布信息，也可以通过问询家人了解他们对疫情的认识。记得采集信息时要知晓去伪存真，记得及时把自己的研究所思形成文字性材料。
成果建议：小课题报告、研究心得等
活动主题2：防“疫”宣传小卫士
出门戴口罩，勤洗手，多运动……这些防护措施可以通过什么样的方式让更多人了解呢？通过歌曲改编甚至自编歌曲？画一则形象生动的连环漫画？做一份有创意的宣传海报？你也可以搜集各种防护小知识，做一个“防疫”小宝典；结合自己的能力，绘制防护漫画或者制作一本“防疫”绘本；采用歌曲、儿歌、手语、故事等形式创编成防疫小节目，一起试试吧！
成果建议：漫画、绘本、宣传海报、歌曲、故事等
活动主题3：疫情面面观
宅在家里除了读书学习，我们每天也要看看读读新闻，关注疫情，关注世界每天正在发生的事。和爸爸妈妈聊一聊，疫情当下，哪些人物让你感动，我们作为普通人可以做什么，怎样辨别真假信息等。
成果建议：新闻集锦，反思记录，原创作文诗歌、书画、手抄报等
活动主题4：一起来做老游戏
“宅家”期间，和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起玩玩游戏，翻花绳、跳皮筋、打弹珠、踢毽子……和长辈们聊一聊，他们玩过的那些传统游戏有哪些？这些游戏都有什么样有趣的故事呢？一起学一学、玩一玩。很多长辈小时候还自己做游戏道具呢，你也试着做一个吧！再想一想，很多游戏因为各种原因渐渐消失，如何让传统游戏有更多新玩法？
成果建议：学会或创编一个游戏，做个游戏道具等
活动主题5:我会做家务
作为家庭小主人，每天要和爸爸妈妈一起做做家务，让家里变得更加干净整洁、井井有条。可以拖地、洗碗、洗衣服、整理收纳等，每天整理好自己的房间，铺床叠被，擦拭灰尘，规整物品。
成果建议：照片、视频、打卡成果、心得体会等
活动主题6:我和蔬菜交朋友
蔬菜是生活中必不可少的食物，让我们一起来探究“蔬菜的秘密”。在生活中近距离接触蔬菜，亲近蔬菜，了解各种蔬菜的营养价值，做到爱吃蔬菜不挑食；用打电话、视频等方式访谈探究他人对蔬菜的态度及其原因，试着梳理访谈内容，能够根据内容发现问题，并尝试想办法解决；能用自己喜欢的方式将蔬菜朋友介绍给小伙伴；自己动手学做一两个拿手菜吧！
成果建议：蔬菜小名片、观察日记、访谈记录、自己的做菜小视频等
活动主题7：居家小小设计师
宅在家里，除了要学习做家务，你可以想办法让扫地更省事、高效吗？你家的餐具清洁、房门开关、玻璃擦洗等家庭用品的使用都便利吗？观察家里常见的生活用品，你能发现它的不足，并尝试改进吗？你可以尝试设计一份家庭用品使用调查表，制作（改装）智能扫地工具，如自动拖把，简易扫地机器人；设计并制作一个电动杯子清洗器；利用滑轮和重力制作一个自动关门器等等。
成果建议：设计作品实物，作品说明书等
中学主题
活动主题1：疫情面面观
白居易说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。请关注疫情，关注新闻，关注世界每天正在发生的事，我们可以思考一些怎样的问题？在灾难面前，会暴露出美丑不一的人性，尽你所知，请列举代表性的人与事。也可以从国家力量、逆行者、个人与社会、尊重生命等不同角度收集资料，写出反思与感想。设想多年以后，你会向后人如何讲述这场灾难。
成果建议：新闻集锦，反思记录，原创作文、诗歌等
活动主题2：致敬疫情中的“逆行者”
通过网络、广播电视等途径收集相关资料，在疫情面前，谁是最美丽的人？与家长开展家庭论坛。了解一线医护、卫生疾控、物资供应、交通运输、社区民警等人员的工作情况、感人事迹;通过信息收集、电话访问等形式了解他（她）的付出，用你的擅长方式记录宣传他（她）的事迹，一起传播抗击疫情的正能量。
如果你是这些人中的一员，你会选择防疫工作者中的哪一项职业？可以进一步开展相关探究，看看从事这个职业需要哪些知识能力储备，还可拟定今后的职业体验与实践计划。
通过这次全民抗“疫”，你觉得什么样的人才值得成为你的的人生偶像？
活动成果:人物访谈记录，绘制防疫人员工作图解，研究报告等
活动主题3:新型冠状病毒的前世今生及防控思考
通过网络、广播电视等途径收集有关新型冠状病毒的相关资料和当地疫情防控的有关政策和策略；与家长、同学讨论在这次疫情防控中当地防控措施有哪些优劣得失？你有什么好的建议？思考通过这场灾难，你觉得人类应如何保护自己。
成果建议:研究报告等
活动主题4：防疫口罩的设计与制作
通过网络、书籍等途径收集相关资料，结合已有的知识储备，与家长讨论自制口罩的安全性、科学性;用手绘、设计软件等方式开展设计，用身边的安全材料尝试制作防疫口罩。
活动成果:设计图样、实验视频，研究报告等
活动主题5：做时间的主人
宅在了家里，停课不停学，我们需要继续好好学习，合理安排生活。要有怎样的好习惯才能提高我们的的学习效率，将生活与学习安排的井然有序呢？可不可以用打卡的的方式来坚持某一项习惯？你可以和爸爸妈妈一起制定一张学习和锻炼的计划表，确定半个月内的学习内容和锻炼计划。拟定要遵循的学习生活习惯，比如早睡早起，按时听课，及时完成课后作业，坚持一两个锻炼项目……设置简单易行的打卡方式：画表格，在瓶子里放星星，微信打卡等等。
成果建议：有创意的学习锻炼计划表、打卡成果、一个习惯养成的心得体会
活动主题6：舌尖上的防“疫”期
居家隔离，和家人一起动手自制食物，让我们吃的更绿色，更健康。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
成果建议：视频、食物照片等
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