5年前，甘肃省泾川县杨柳小学的薛喜娟老师与她的那些“小蜜蜂”相遇了。那时，小蜜蜂们刚刚结束幼儿园生活，满脸的稚气让人看了心生喜欢。师生一起认“人、口、手”，一起读“a、o、e”，一起写横竖撇捺。琐碎的日子里虽然有苦涩，但看到小蜜蜂们一天天长大、一点点进步，薛喜娟的内心依然备感欣慰。
时间的车轮推动着小蜜蜂们迈进了二年级的门槛，经过一年的识字学习，小蜜蜂们已经会用词语写简单的句子，薛喜娟萌发出带领小蜜蜂一起阅读的想法。于是，薛喜娟利用午休时间用粉色卡纸给每一个小蜜蜂制作了一枚书签，书签上用钢笔写上“今天你读书了吗”5个大字。书签制作完成，薛喜娟告诉小蜜蜂们，谁讲故事，老师就奖励他一枚自己制作的书签。
此后，每当小蜜蜂们写完作业，就会自觉地拿起《安徒生童话》《格林童话》等书籍如饥似渴地阅读，还绘声绘色地给薛喜娟老师和其他小蜜蜂讲故事。故事讲完，有的小蜜蜂羞羞答答地说：“老师，我想要奖励书签呢？”说着，便抽出一枚书签跑开了。看到小蜜蜂们拿着书签蹦蹦跳跳向同伴炫耀的样子，薛喜娟的内心仿佛有一股暖流注入。
每周，薛喜娟还会抽出两节课让小蜜蜂们自由阅读，每节课用5分钟时间让小蜜蜂们讲故事。每逢佳节，薛喜娟也会邀请家长参加故事会。看到小蜜蜂们大胆、流利地讲故事，家长们的欣慰之情溢于言表。
阅读与写作、输入与输出皆不可偏废。于是，薛喜娟鼓励小蜜蜂们尝试写日记，内容可以是当天所读图书里自己喜欢的语句，一两句话，不需要长篇大论。薛喜娟时常告诉小蜜蜂们，写日记贵在坚持，哪怕每天只写一句话。
转眼间，小蜜蜂们步入三年级，良好的阅读习惯已经养成，空闲时就会捧起书认真阅读。教室里，薛喜娟时常看见小蜜蜂们沉浸在故事的世界里，眼神里流露出满足感。
阅读时，薛喜娟有意识带领小蜜蜂们绘制思维导图，培养他们的逻辑能力，让每一次阅读都成为精神的狂欢。
伴随时光的脚步，小蜜蜂们升入了中高年级，师生共读整本书、办读书小报成了小蜜蜂们期盼的活动。小蜜蜂们在活动中吮吸知识的甘露，体会阅读的乐趣。
时光荏苒，岁月不居。薛喜娟与小蜜蜂们一起阅读、写作的日子转眼已过了5年，小蜜蜂们渐渐长大，认识了更多的汉字，阅读了大量的图书，从5年前稚嫩无知的“小不点”成长为聪明、智慧的小精灵。薛喜娟的“小蜜蜂班”也被县教育局评选为“书香班级”。传递阅读的火炬，见证阅读的美好，薛喜娟深切感受到了阅读的力量，期待每一个小蜜蜂都能与书为友、与智慧同行，用双手绘制属于自己的人生画卷。
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