2019-03-20
为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将相关内容做一说明。
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学院的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学院安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学院新疆籍学生安全工作实现“四个转变”：
1．由少数人抓向合力抓安全转变
改变过去安全隐患的整治工作主要由院领导、学工部负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2．从重事后处理向事前防范转变
突出学院安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3．从粗放式管理向精细化治理转变
实现全员全过程全方位安全管理，全员是指全体辅导员教师都要参与学院新疆籍学生的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程全方位要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化，无死角。
4.从运动式向常态化转变
改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时
三、管理内容
学院新疆籍学生安全管理和教育管理机制的建设情况
1.安全意识
学院师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2.安全规章制度
设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学院全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。 3.安全责任制。
学院新疆籍学生安全实行书记负责制，党委副书记、学工部部长、统战部部长、保卫处处长等各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书。
4.事故报告处理和责任追究
事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
5.安全教育管理网络化
学校安全隐患网格化管理，学院党委书记负总责，院党委副书记具体负责，下设置三个部门由部门的主管领导联合负责具体抓安全，（包括学工部部长，统战部部长，保卫处处长）
统战部下设联系机构：新疆少数民族辅导员。
保卫处下设联系机构：新疆内派服务管理教师。
学工部垂直联系机构：学院党总支副书记，各院系辅导员，团支书，班长，宿舍寝室长。
新疆少数民族辅导员，新疆内派服务管理教师：与学院党总支副书记，各院系辅导员，团支书，班长，宿舍寝室长，互为联系联络，互相协作配合，形成管理责任人网络化。
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