学生心理课件
我们活着到底是为了什么?第一节课
小编:食窦
载自:霍布斯洛克·奥古斯丁
1,揭开皮囊之下真正的自己,找到自己的灵魂,并将它升华。有的人人生漫无目的,不明其意义,为了牛奶面包不停的奔波,也为了终将消逝的肉体忙忙碌碌茫然无助。
2,没有思想的人就是为了这具躯体而忙碌。有思想的人就可以在这忙碌之中找到自己的灵魂。我们无时无刻不在经历演绎着自己的人生,我们应心存感激,感激父母赐予生命,感恩社会世俗的生活恩怨教会我们成熟大度洒脱;我们怀着敬畏之心,为生命的延续,为自己灵魂的归根找归宿。
3,除了哲学思考,所有的开心快乐都是外表----做给自己,也做给别人看的,别人会理解么,理解多少呢?只有自己最了解自己,别人只是看客而已。最后归结于内心。世界原本是自己心灵的世界。孤独憔悴热血热望欲望与回归交织。
3,人最终一死,但生命的终结并不是灵魂的终结,人不只是一副皮囊而已,所以人们聚集在一起钻木取火,发明语言和文字,彼此慰藉抱团前进,分享经验与心得,发展科技教育,创造出日新月异的新生活。
学生心理课件
我们活着到底是为了什么?第二节课
小编:食窦
载自:霍布斯洛克·奥古斯丁
1,人生是创造与传承。你的人生就是你父母人生的延续。你的生命是你的父母赐予你的,他们在决定生你养你的那一刻起,就对你充满着期待,在你的身上倾注心血,总结自己的经验,照顾你教育你,培养你做成一个有用的人,使你有一个幸福的人生,每分每秒的不同,你就是不同的你,不同的人生。
2,他们带你来到这个世界,你才有机会体尝生活中的痛苦,失望,忧伤,或是幸福,快乐,温暖。这本身就是一种价值,是人生意义的一部分。所以人活着从来就不是一个人的事情,其内涵随着成熟与学识文化素养的积累发展而发展,我们得从前人的身上汲取精神,延续他们的灵魂,然后直面自己的心灵,再将自己最最珍贵的东西分享给他人,后人。
3,奉献自己真正有价值的东西,造福于社会。物质可以创造可以享用,可以奢华,但终将消逝,唯有精神心灵灵魂可以传承几年几十年百年千年,诸如孔子的思想,毛泽东思想等。人生的意义就是奋斗坚持不懈,一切颓丧颓唐毕将有损生命的内涵。活着的意义将以庞大的体系拓展。时而渺小时而蹦极时而空如大海时而欲哭无泪。即便与你早就练就了心如止水,在岁月面前终会老泪纵横沉默无言似山似水滚滚东流。
学生心理课件
我们活着到底是为了什么?第三节课
小编:食窦
载自:霍布斯洛克·奥古斯丁
1,每个人越走越远,越走越不相识,思维思考差异越来越大,也都有不一样的生活方式,迅捷的在各自的轨道上飞奔。世界很大,但每个人都是很渺小的个体,生活中还有很多未曾言明的东西,需要我们自己慢慢去接受,发现这些秘密:死亡,孤独,痛苦和爱……有的事情终生也搞不懂,难的放下,以后慢慢琢磨,当触类旁通到一定地步,终会水滴石穿,一通百通,那些艰苦卓绝的努力成功的大家无不是穷其一生甚至不怕穷困潦倒的人。
2,“爱”是这个世界上唯一重要的东西,排除一切虚情假意的真正的爱是灵魂存在的真正含义。保持自己对生命,对生活最深沉的爱,寻找自己的灵魂,遵循自己内心的意愿与渴望,让真正的自己伴随灵魂的安宁,永久地延续下去,就是人生的意义。生前有意无意想着以后的事情。就是心灵灵魂的最安稳的皈依,难道你不曾想过么。二十岁的战战兢兢的杞人忧天,五十岁的穿透人生,六十岁的时不我待,耄耋之年的终于淡看云烟,无不是心灵的洗涤,对灵魂纯净的呼唤。
3,所谓意义,应该是客观的,自然的。我要说的是人类,而并非某一个人,那么所谓的奉献论就是谈不通的,对于博大而永恒的宇宙来说,人类算不上啥,人类只是为了自己而活,我们说保护环境也只是保护适合自己生存的环境。科学的发达以及进化论的突破,使人类越来越清楚自己的位置 ----自然的产物,终点起点又回归自然。
希望有所启发,下课,goodbay
你来到这个世界上不是你自己决定的,甚至你离开这个世界时也不是。人类是渺小的,充其量不过是宇宙新陈代谢过程中微不足道的一环。芝麻大的意义和饭粒大的意义有区别吗?这不是悲观,事实本来如此。
但是反过来想,世界的其他组成部分也同样平凡,而且人还是万物之灵,说你“猪狗不如”你一定不爱听,这也是足以令人类自豪的事情了。物竞天择,适者生存,至少在地球上,人类是呼风唤雨的霸主。
单独的一个人,宏观来看更没什么意义。我们是自然而然的存在,尽管没意义,但生存是我们的权利,至少还没人有权利剥夺我们的这个权力。如果说有意义,应该是指相对的意义,是创造意义而不是寻找意义。小的范围来说我们报答了父母,养育了子女,愉悦了他人;大的范围,我们可能帮助过一些人,为社会做出贡献,为人类发展做出贡献,从而载入史册。这也是社会的主流意识。
不过我想强调的是人本来并没有任何义务,你可以选择什么都不做,如果你能够生存下去的话。我们之所以,希望做得出色一点,无非是为了活得更好,活得更精彩。而这就是我们的目的。
人生就是人的生存,一切为了生存(达尔文语),更好的生存。人最根本的本性不是善与恶,而是追求快乐,回避痛苦。这是自然选择,似乎没有生物会是例外。
回头再看这个问题,你就不会惊讶人们煞有介事的活着,却回答不出来“人为什么要活着”这个问题。因为一切都是自然而然,谁活着的时候不是在向幸福靠拢呢?记得“神探亨特”(美国老片)的口头禅就是“上帝安排的”,我想这也是一个不错的美国幽默式的回答。当然人类的上帝就是自然。
这里我再强调一个词就是“正义”,所谓正义就是对的,符合自然法则的;无私奉献和自私自利都不是自然的人生观。为什么?因为人的认识和能力都是有限的,人的感受和感觉是真真切切的,谁愿意奉献得一无所有而活得生不如死?反之作为有群体意识的人类是欣赏真善美的,损人利己的行为终要受到抵制。所以古人“修身,齐家,治国,安天下”的论点是现实和智慧的。按照幸福最大化原则,能给更多的人带来幸福你也会更加幸福,但前提是你必须先有这个能力。众乐乐与独乐乐,孰乐?也许一个人越发成熟客观,他的判断就越发接近正义。
人生大抵就是这样,而人们的人生观或许千差万别,这和人们自己的经历品性有关。剩下的事情,就是应该如何去做。我们的先人几乎把所有智慧都用在做人的研究上面,这里我就不多费口舌了。
但还想告诫年轻人的是:
第一要现实,不要任性,不要在真空中思考虚设的问题,你们目前面临的最迫切问题是就业和生存,学好本领才是硬道理,这需要踏踏实实的下功夫。
第二,要自制。小孩子吃不到糖果会哭闹,你们是得不到爱情就苦恼。这有什么区别?伟大在哪里?如果你象挑剔你的情人一样挑剔自己的行为,那么你的情人要比现在的好很多。
第三,对一部分自卑的人,我劝你们勇敢一点。正如我前面所言,人们生而平等,你不要顾忌别人(有好人也有坏人)的脸色而委屈了自己,无论你是多么想把事情处理好。给自己过多的压力并不是好事,这并不能解决问题,要冷静沉着,可以循序渐进但不能自暴自弃。
第四,惰性是与生俱来的习惯,但绝不是好习惯。改变习惯要从行动开始。
第五,不要遇难而退,要知道为之则难者亦易矣,这不仅应用于大目标,而更实际的意义是能助你走出解决眼前的困境,并走得更远。很多时候你都会发现河水不象老牛说的那样浅,也不象松鼠说的那样深。
第六,不要问别人幸福是什么,你的快乐和痛苦自己清楚。
第七,从做好眼前的事情开始。不要以为思想压倒一切,多懂一些道理固然好,但是人的精力有限,行动其实更重要。不需要懂的道理就不用去懂,这也是一个道理。
第八,要懂得知足者常乐,你我皆凡人,肯定又很多事情不会尽如人意,要懂得不懈的追求,也要懂得珍惜的对待。
人为什么活着?那人为什么要死去呢?既然死不了,也不想死,那就好好活着吧!
人为什么活着?人活着为什么?生命到底有没有意义、价值、目的?
外国的加缪、弗兰克、陀斯妥也夫斯基,中国的周国平、李银河,历代还有谁正面回应过这《十万个为什么》中没有的,第一个为什么?
是为了活着而活着?是为了找到爱与幸福?是为了发展完善全面自身?是为了往上爬,追求更真更好
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