2017初中学业水平考试大纲中对现代文阅读的要求
1．记叙文：整体感知作品内容；理清文章的思路、脉络和层次；体味和推敲重点词语在文章具体语境中的意义和作用；理解关键语句在文中的深刻含义；体会作者的态度、观点和感情；对作品的内容和表达能提出自己的看法和疑问；揣摩作品中的精彩细节。
2．散文（叙事散文、抒情散文）：整体感知作品内容；理清文章的思路和线索；体味和推敲重点词语在作品具体语境中的意义和作用；赏析文中的精彩句子；对作品的内容和表达能提出自己的看法和疑问；体会作品的思想感情倾向；领悟作品的内涵。
3．小小说：理解小说的三个基本要素；理清小说的情节结构；分析小说的人物形象及其性格特征；理解小说环境描写的作用；品味小说中富于表现力的语言；体验小说中感人的情境和形象；领悟小说的内涵和主题。
4．说明文：领会作品所体现的科学精神和科学思想方法；捕捉、筛选重要信息；辨识说明对象并把握其特征；理解说明文的结构及说明顺序；了解平实说明与生动说明的特点；辨识与分析说明方法及其作用；把握说明文语言的准确性。
5．议论文：区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)；找出文章或段落中的观点；辨识文中不同类型的论据；根据作者的观点选择或补充论据；辨识不同的论证方法与论证方式；了解议论文严密的语言特点；联系社会实际对某些现象发表看法或见解。
6.非连续性文本材料：领会文本材料的意思并得出有意义的结论；根据材料提供的线索和情境获取、分析和解释信息。
阅读方法指导
1.整体感知：
通读全文，抓住关键词句，理清结构层次，大体知道文章讲了什么内容。
2.审题：
揣摩命题者意图，精准解析题干，避免出现答非所问的情况。一些题能直接从原文中获取答案，一些题（比如作用题、含义题、句子题等）需要赏析。
3.表述：
答题是表述能力的体现，需要结合原文筛选整合，最好能做到分点陈述。思路清晰+内容明确=高分
掌握技巧，让答题又快又好！比如对于全文内容的概括，一句话谁做了什么事+结果怎么样，有效解决孩子答题思路混乱的情况。
五月师训安排
1
5月5日-5月8日《语文阅读理解·小学版师训》（已报满）
2
5月15日-5月17日《语文阅读理解·小学版师训》（正报名）
3
5月22日-5月26日《语文阅读理解·初中版师训》（正报名）
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