在上一篇作文里，我说过，要在理解的基础上去熟记，不必按照顺序来记忆。
为什么我会这么说，如果真的按照写文章时的顺序来记忆，很容易搞混乱，也就是说我记下这个知识点后，但在默写时却忘了，下面就无法写了，因为紧张等因素啊。
在我念四年级时，英语老师要求每个同学都要背英语某个词的语法，好像是什么can的用法之类的吧，当时我就是按照老师写在黑板上的1234点要求强行背下来。
在我们班里有个男同学，他背诵时，却跳过了老师写的顺序。当时我当场指出他跳背了，还有几处 出小错。那时的我心态不免得意洋洋的，本以为老师会表扬我。
可老师那时却嘘住了我，专心致志地看着那个同学背完后，还在大家面前说那个同学真的懂了，以后考试不会出错，说他是在理解的基础上熟记的。
果然老师说的没错，考试时，他考试碰到这类题不再出错，而我自己靠死记硬背却惨不忍睹。
这件事给了我一个很大的教训，那就是千万不要死记硬背，要在理解的前提下熟记。
在上一篇中，我讲的十六个句型怎么熟记，很可惜我没有讲完就匆匆结束了，理由是文章太长了，长达两千余字，这是一个原因；另一面是我怕讲得太多，会给阅读这篇作文的朋友造成记忆混乱。
上文
在上一篇中，我们知道了平（仄）起入韵或不入韵的一二句型（五言/七言、绝句/律诗都一样）。
入韵呢，也就是首句句末是平声。不入韵呢，首句句末是仄声。除了这个，其他句型一样。不必死记。有规律的。
五言绝句平起入韵式：
平平仄仄平，仄仄仄平平。（黄色字体标注，入韵平声）
仄仄平平仄，平平仄仄平。（绿色字体表示规律，不变的）
五言平起不入韵：
平平平仄仄，仄仄仄平平。（不入韵仄声）
仄仄平平仄，平平仄仄平。
看到没有，除了入韵与不入韵外的首句，其他句型是一致的。这个规律不必记，知道这么一回事就行了。
那么问题来了，既然平起式是这样，那么仄起式呢——也是一样的，无非是仄声起头，碰到入韵式句型，也就是首句末字是平声。
道理是一样的。
那么在接下来下面的句型呢，三、四、五、六、七、八句型要怎么记呢（以七言为例）。
现在，我们就用七言绝句做个引头，明白了这个，什么五言、七言，绝句，律诗都一样，这就叫触类旁通，举一反三。
朋友们准备好了吗，那就来了。
七言绝句平起式不入韵：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（一、二对应）
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（三、四对应）
那么第三句是怎么得出是：仄仄平平平仄仄呢。
首先，我们要明确一点，不入韵的句型，一、三句的句末是仄声，也就是不入韵（黄色字体）。如果入韵呢，变成了只有首句入韵平声，其他一切不变。这里的不变指的是二、四句末是平声。还有第三句句末是仄声（第二遍了）。
律诗也是同样的，除了入韵首句末字平声外，三、五、七句末字都是仄声，二、四、六、八都是平声。（这些都是小知识点，很容易记住的，第三遍了）
现在，我们拿五律平（仄）起式入韵来举例，我们就可以写成了：
平起式（入韵）
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。（黄色字体是不变的）
（如首句不入韵，则为：平平平仄仄）
仄起式（入韵）：
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
（如首句不入韵：则为仄仄平平仄）
看到没，平起式也好，仄起式也罢，二三四五六七八句末字都一样， 关键在入韵与否，也就是 首句。（重复记忆）
王力先生的《汉语诗律学》
上一篇中，我们讲解了第一、二句式的理解。
所以，我们接下来是如何找到并记下三四、五六、七八句型的规律。
其实很简单，既然一二句对应，那么三四，五六、七八句型也应该各自互相对应。
事实也正是如此！
我们接下来要讲的为什么在一、二句后，为什么第三句和第二句开头一模一样。
龙榆生《词学十讲》第二讲内容
从上面的例子里，我们看到，不管是平起式还是仄起式，第三句开头都和第二句开头一模一样， 以此类推，第五与第四，第七与第六。
而且我们还知道了三五七句式末字是仄声，四六八句尾也是平声。又因为平平仄仄对应。
所以我们可以确定第三句，第五句，第七句的开头与末字。
至于中间的字，以后有时间会详细讲解。
仔细看
如果知道了三五七句，那么四六八句也就知道了，因为他们互相对应的，很有规律。
现在我们拿五言仄起式入韵句来验证：
仄起式入韵：
仄仄仄平平，平平仄仄平。（看到了没，二三句开头黄色表示）
平平平仄仄，仄仄仄平平。（四五句开头用紫色表示）
仄仄平平仄，平平仄仄平。（六七句开头是用下横线标出）
平平平仄仄，仄仄仄平平。（红色字体与绿色代表常态，标准下）
看到了这里，也许有朋友会疑问，为什么三七句里，中间有一个平字：平平平仄仄，为什么不是平平仄仄仄。
要理解这点，我们要回到龙榆生先生的《词学十讲》里，他说：
我简单复述下：五言每句的第一字，七言每句的第一、第三两字，一般是可以自由变化的。五言句的第三、第四两字，七言句的第五、第六两字，也可以平仄互换，如原该用“平仄仄”（上面第三句），也可以改成“仄平仄”。
但如果这样做了，第四句就要变了，“平仄平”紧跟第三句对应。（这句我加的，自己理解。）
其实这里面涉及到的知识点很复杂，我一时半会儿也难于解释，限于水平不够，自己又没理解透，暂时就这么去解释吧。有兴趣的朋友去了解或已经明白了这个的朋友，不妨告知我一下。
另外，还得说明一下，为什么第三句开头要跟第二句开头一模一样，而不是跟第一句开头。
因为这是使旋律协和，不至于过于单调。并且，在这里，我透露出一个知识点，有些句末一般都是用叠韵字。
什么是叠韵？在第一篇我已经讲过了，我再复述一篇。叠韵就是两个字的韵母和声调一致。如象“逍遥、猖狂、绸缪、优游、蹉跎、逡[qūn]巡、彷徨、徘徊”等等。
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解释了这么多，朋友们看明白了么。
不理解的话，有时间我从头开始再讲一次，梳理一遍。因为我觉得看书即便以为懂了，但一下笔却发现不懂的地方还有很多。以后我打算每看一本书，就整理笔记出来，这样看书才有效果，但前提是我得愿意花时间为自己认为的经典著作写笔记啊！
话不多说，回到正题。
理解了的朋友呢，就要到下一步了，当我们看到了一个平起式的句式时（一般会有绝句律诗这类的的五言、七言近体诗标示），基本上就能写出了那个近体诗的规律来。
按照我说的方法，知道他是七律平起式不入韵：
首先脑子里就想到，平声起头，一三五句末是仄声，二四六八平声入韵；反之，七律平起式入韵：平声起头，首句句末入韵字平声，其他不变（三五仄声、二四六八平声入韵）。
不管是绝句也好，律诗也罢，五言、七言之类的，统统都没问题。
再三说明，前提是理解并熟记了我之前说了那几个知识点，记住这十六个句型简单得很。
看完了这个，朋友们是不是就觉得很简单啊。
我的讲解基本上没有什么深奥理论的东西，只要您看懂什么是入韵式，平起或仄起，平仄相对这几个名词，剩下的靠理解就成了，不必死记硬背。
下一期，我们会讲叠韵字为什么在诗歌里常见到，除了押韵，朗朗上口的原因，还有什么其他因素 吗？
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完成于2020、10、20晚上十点
整理并修改于晚上23:13。
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