其实人生最基本的痛苦就是饥饿。有了饥饿感，就想吃东西，这是自然而然的事情。人在不同年龄段所表达饥饿和解决饥饿的方式不一样。比如，婴儿在不会说话的时候，他会通过啼哭来表达饥饿的信号。会说话的小孩会通过语言来向大人表达饥饿的信号。到一定年龄的小孩就会像大人一样，因为饥饿而自己寻找食物。
对于任何人来说，对于任何动物来说，饥饿确实比较难受。一旦饥饿，本能的就想寻找食物。饥饿的痛苦虽然也是痛苦，但对于人类来说，从出生以后到整个人生要经历的痛苦，要比这个饥饿痛苦得多。所以，体会痛苦是对人生一个最实际的感悟，通过自己体会了饥饿的痛苦，才会正确对待其他痛苦。也只有亲自体会了各种痛苦，才会感受到别人说遭受的痛苦。这样的人才能去掉自私，才会换位思考，才会能够体谅别人。
饿了就想吃东西，这是人和动物的本能。据有关研究证明，人类和动物都是在饥饿和半饥饿的状态下完成进化的。从这个意义上讲，可不可以这样说，吃饱的状态是不利于生命进步的！
但对于饥饿来说，人又区别于动物，不同的是，人有对饥饿的忍耐力的控制。人对饥饿忍耐力的主观控制，是一种主动的意志力的锻炼，这个忍耐力是只有人类才有的一种主动的意识。比如，人与动物不同，在于人在专注于某种思维或某种行为的时候，可能会忘记饥饿感。
当我们认识到，能够通过这种最基本的饥饿的忍耐力的锻炼，培养自己的思想意志，使自己在未来的工作学习和事业中，能够通过锻炼来增强自己的忍耐力的时候，智慧就产生了。
作为一个成年人，我们经常会面临好多问题要自己去处理，好多生活中的酸甜苦辣等，甚至情感上的痛苦等等，都需要我们自己去面对，我们体会到各种痛苦以后，才能够体谅别人的痛苦和情感。所以对人生来说，这种体会没有捷径可以走，必须自己经历，经历多来处理好了就会成为一个有思想的人，一个厚重的人，一个成熟的人。
想到这里，我突然有所感悟，原来以前老师所表现的那种对饥饿的忍耐力，正是在教育我们如何去培养自己的忍耐力，如何去换位思考，如何去对待我们可能遇到的各种痛苦。
通过最基本的饥饿忍耐力的锻炼，就懂得了当自己饥饿的时候，别人也在饥饿，当自己在忍受痛苦的时候，别人也在忍受痛苦。自己经历了痛苦，才知道百姓之苦黎民之苦。不懂百姓疾苦，黎民之苦，何以能解百姓之苦，黎民之苦？如何践行使命，完成一个宏大的社会变革呢？！
换位思考，我慢慢开始读懂了老师的一些思想；换位思考，我懂得了如何去对待以后的人生道路。换位思考，我知道我们应该肩负的使命。
我不知道是老师的用心良苦，还是他的自然呈现，我想应该是自然呈现，他就是那样一个严于律己的人，他用他的自然呈现，自然的自然而然的意志力，自然而然的社会认可度，在告诉我们这些歪瓜劣枣如何在天地间行走。
换位思考，我记住了！
20190910穗芒
联系客服
