高考化学――考前指导
考试争分策略
题全得分，中难题少失分，较难题能争分。
难题多争一分，不如易题少失5分。
不一定易，生题不一定难。
不会难 大题不会深。
怕难题怪题，不要耗在难题上。
卷，保证拿足基本分。攻Ⅱ卷，规范表达夺高分。
急中生智，避免忙中出乱。
的分一定要得到，不该失的分一分都不失。
Ⅰ卷，且做完后马上涂卡；接着找“易做题”。试想：此时不已把48+12=60分收入囊中了吗？心里
后面就能势如破竹！再后的解题顺序就根据各人的具体情况了。
答题能力强化
审题是前提：成也审题 败也审题
：看题量，看要求，看页数，看大题。
：找出关键词语，划出已知数据；揭示隐含条件，建立解题思路
解题抓关键
解题思路 属于什么问题 涉及那些知识
解题规律 可用那些方法 应用什么规律
解题速度 深思熟虑果断 简洁明了全面
选择题
题测试的内容：离子共存，氧化还原反应，溶液的pH,微粒比较，离子方程式正误判断，原子结构，
，NA常数，环保知识，巧解巧算，化学反应能量，电化学知识，基本实验，化学日常应用，新科技信
化学，胶体溶液，鉴别推断，概念辨析等，试题难度不大，综合程度较小，只要思路清晰，仔细辨
定能夺取这48分，为全面夺高分打下坚实基础。
键词语：相反要求：(正确、不正确)/(符合、不符合)
要求：从大到小/由高到低
要求：一定、可能，最佳、最省
要求：什么条件下均正确或均不正确
首末项：提高选择得分率
明显错答 利用限制条件 确定可能选项
选项提供的信息，可帮助答题，验证。
选项选准 错误选项验证 保证选择得分
实验题
实验目的 合理选择仪器 正确安排连接顺序 操作用语答题规范
操作原则 先后顺序 除杂原则 尾气处理
最佳方案 全面比较 优选组合 常规创新
处理，误差分析，要抓住与实验相关的数据分析
实验要把过程分解成几个简单实验
和评价实验要从原理正确、操作简便、现象明显、原料易得、产品较纯、没有污染等方面考虑
无机综合题
综合题两题，一题为结合氧化还原反应知识或电解质溶液知识或电化学知识或化学平衡原理或化学
变化的元素化合物知识综合题，另一题为框图形式的推断题。要抓住解题突破口，分析解题，特别
，不能产生推断正确，表达不当的低级错误，劳而无功，得不偿失。
工业流程题、环境保护题
命题会体现新课改的要求，试题在联系生产、生活实际方面有所注重，在背景材料上体现新内容，
是落实在双基上，新在试题的包装，内在要求不变，即常说的“起点高，落点低”，我们千万不能
所迷惑、所吓倒。
试时，“笔要勤”，必须将有关物质的名称或化学式注在对应的框图或图线上，然后通过对题给素
、敏捷而准确地获取相关信息，并能对有关信息进行初步加工处理，结合已有知识解决相关问题。
审题上要慎重再慎重，不审清不做题；在答题上要规范再规范，所写的化学反应式一定要符合化学
(写出产物后要检查其合理性)且必须配平(不配平的反应式1分都得不到)。
有机题
结构本质，抓住反应官能团。防止答案结构简式错写,生成物小分子漏写。
分运用题示信息，结合书本知识，全面分析推理，综合分析解答。
各物质后，应重新代入框图进行验证，确保万无一失。
计算题
质变求量变，隐含条件搞清晰。善于应用关系式，量变关系要正确。
抓住特殊点，分步解题得分全。
年的高考题可预测，计
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