游戏改变世界

这次中秋回家，又听到一个亲戚的孩子因为打游戏而不想上学的新闻。这种新闻，从我高中以来就经常听到，基本都是爹妈出门打工，孩子由老人看管，沉迷网络游戏后不想上学，家长百般劝导，最终还是退学。

我不玩网络游戏。自然是因为老师和家长从小就在耳边灌输游戏影响学习的理念。后来都是在手机上玩儿一些小型游戏，愤怒的小鸟啊，temple run啊那些，你懂的。虽然是小型游戏，但也经常深陷其中，一玩就玩很久。而网络游戏，各种功能与玩法更加完备过瘾，还能形成社区与他人交流，就更吸引人了。

这两天看了《游戏改变世界》，副标题是游戏化如何让现实变得更美好。

作者详述了游戏的14个补丁。所谓补丁，就是游戏能弥补的现实世界的不足。游戏所代表的虚拟世界，确实真的比现实世界好一万倍，才能这么吸引人吧。

这些补丁是：
提升人的幸福感；保持不懈的乐观；更满意的工作；更有把握的成功；更强的社会联系；更宏大的意义；全情投入；人生的升级；和陌生人结盟；幸福的黑客；可持续的参与式经济；人人时代的华丽制胜；认知盈余的红利；超级合作者。

看看，这么多补丁组合起来，真的是一个美丽新世界啊。

单拎几条出来，对比一下现实世界，看看为什么这么多学生会沉迷网络游戏。

1. 更有把握的成功。

游戏能带来更有把握的成功，有很多点可以体现。比如实时反馈。在游戏中你能即时地看到自己的进步或退步。而在现实生活中，你做很多事情，并不能得到反馈，或者反馈的周期太长。在学校里，你可能要努力很久，才能带来成绩的一丁点提高。但游戏里的失败反而让你想再次尝试，反而能够维持乐趣，而且你可以一次次地失败。在现实中，失败一次，你学习的乐趣可能就全没了。

更有把握的成功带来的是控制感，相反，在现实中，你可能更多感受到的无力感。

2. 更强的社会联系。

对留守儿童而言，平常除了老师和同学，很难再接触到其他人。但在游戏里，他能够接触到很多人，而且能建立良好的关系。而且，他们在游戏中还能体验到高度的“社会临场感”。

“因追求同样的目标、投入相同的活动而放大的临场感，玩家们互相认可，因为他们对自己在做什么，为什么做有着相同的理解。他们的行动对彼此来说是可以理解的，有意义的”

一提到游戏的虚拟世界，好像就是与现实隔绝起来的世界一样，但其实，在游戏中反而有更强的社会联系。

3. 更宏大的意义

生命意义感（meaning of life）是心理学的一个研究课题。生命意义是宗教的核心解释，也是每个人都会思考的问题。游戏的世界中，生命意义是驱使玩家玩下去的动力之一。游戏中有宏伟的故事，比如拯救世界，玩家的每一个行动都是为了拯救世界而努力。在现实中，你能体会到这样的意义感吗。游戏中宏伟的环境也能带来意义——“宏伟的环境激励我们承担宏伟的项目，因为它们清晰地展示了人类齐心协力的潜力。事实上，它们扩展了我们对人类潜力的认识。”

全书的最终落脚点是利用游戏的这些积极概念来帮助人类社会更好地发展，“重塑人类的文明”。