在今年约翰霍普金斯大学的放榜公告中，官方宣布录取了682名申请其2024届提前决定（ED）计划的学生。早申人数比去年增加16%，创历史新高。
去年录取641人，早申人数处于逐年增多趋势。
尽管中文习惯上将其译作'约翰'（John）霍普金斯大学，大学的正确英文拼法应为“约翰斯·霍普金斯大学”（The Johns Hopkins University）。Johns这一罕见的名字来自捐资人霍普金斯的曾祖母玛格丽特·约翰斯的姓氏。
据坊间不完全统计，目前约翰霍普金斯共录取大陆学子39人，其中大陆高中24人，海外高中15人。
约翰霍普金斯大学非常看重GPA，年级排名和SAT/ACT成绩。大陆学生GPA需要3.9以上，SAT 1560+才有把握。
托福总分虽然要求不低于100分，但阅读和听力要求不低于26分，写作不低于22分，口语部分不低于25分。
Johns Hopkins医院（JHH）历史悠久，目前的院长是成立128年以来的第一位女性院长，Redonda Miller女士。
Johns Hopkisn Hospital，隶属于Johns Hopkins Medicine旗下，它是现代医学的开拓者，直到现在，仍然是医学界的一面旗帜，一个丰碑，一座广受朝拜的巅峰。
JHH的历史开始于1873年。Johns Hopkins是一个来自巴尔的摩的商人、银行家，这一年圣诞节，John Hopkins离世，享年78岁，留下了价值约700万美元的财产（根据购买力约为2013年的1.37亿美元）。
根据他的遗愿，这笔捐赠一半用于成立Johns Hopkins大学（JHU），一半用于创建JHH，在当时，这是美国历史上数额最大的一笔捐赠。
（JHU内的George Peabody图书馆）
JHH虽然是JHU的教学医院，但是并不附属于大学，两者行政独立，资源共享。1986年的时候，信托人成立了Johns Hopkins医疗系统作为JHH的管理机构。1996年，医疗系统和JHH合并，成为了集医教研为一体的Johns Hopkins Medicine（John Hopkins医疗），2015年的盈利达到77亿美金。
而回到JHH成立之初，也仅有几幢小楼。为了安抚患者情绪，老楼穹顶正下方有一尊耶稣像，非常有神圣感。
JHH的发展沿革，几乎就是一部现代医学发展史。被称为现代医学之父的William Osler是JHH的四个创始人之一。
不仅如此，众多现代医学学科在JHH创立，包括Harvey Cushing创立的神经外科学，Alfred Blalock创立的心脏外科学，Leo Kanner创立的儿科和儿童心理学。
（左起：Harvey Cushing，Alfred Blalock，Leo Kanner）
U.S. News 全美最佳医院评选，可以说是目前全球最知名的美国医院评价体系了。该排名主要考量的标准是医院对于疑难杂症和高风险病例的处理能力。上榜的医院可以说代表着美国，乃至全世界最先进的医疗诊疗技术和诊疗水平。
在整个榜单中，独立学科能力的评选极为苛刻。以神经专科为例，该评价体系会进行三个垂直维度的计分：
这一长串的评分标准，没有难倒约翰·霍普金斯医院的神经科，2019/2020 年度，这个科室在上述评选条件中全部满分，以完美的 100 分在榜单中位列全美第一！约翰·霍普金斯医院也雄踞全美最佳医院综合排名前三甲，更是榜单中唯一一家成人与儿童排名俱佳的医学中心。
得分高低可能会影响医院发展，但对于患者而言，是否选择一家医院，可能与排名有关，但绝不只因排名。患者的决定，有时候仅仅关乎「信任」。
而能否得到患者的信任，依托的是医院的文化。约翰·霍普金斯医院百年以来坚持「以患者为中心」的理念，这是他们获得信任的强大基石，也因此吸引着包括中国在内的全球 100 多个国家的患者不远万里前往求医。
和目前国内践行的医学课程截然不同的是，它深度整合了基础医学和临床医学，并在基础医学、临床医学内部的各个学科之间进行了有机整合。
它强调将每个患者视为一个独特的个体，要求医学生既要细化到细胞层次去观察患者的生物学特征——换而言之，不仅仅是器官层次，而是将组织、细胞、蛋白质和 DNA 层次都纳入考量，又要懂得连接外在环境及社会因素，以此构成精确的微分诊断及有效的治疗方案。
由于美国大学的本科没有医学专业，因而要求感兴趣的学生在本科期间必须要修读部分与医学有关的生物、化学等课程，这些课程统称医学预科(pre-medical，简称pre-med)。
除满足pre-med课程的基本要求，还需要准备医学路的“大魔王”-- 被称为最难考的MCAT(Medical College Admission Test)， 即美国医学院入学标准考试。通过考试后进入医学院的申请流程，大大小小的文书、活动背景以及最终面试。
困难重重的关卡刷下了无数的精英与天才，而Y学姐最终脱颖而出成了堪称奇迹的“幸存者”，突破重围收到了约翰·霍普金斯医学院的录取通知书。
比起为了穿白大褂而穿白大褂，那时候的依霖更想以不同的角度去了解生物、敬畏自然，了解不同的人们如何去发掘和思考这些生命的奥秘。
想知道学霸的笔记是什么样子的么？阿伦老师假期把Y学姐远程召集过来，不论是建筑史、医学还是数据结构基础，每一门课程的笔记都不由得让人望洋兴叹，这些笔记不仅将构图与文字相结合，而且用不同颜色的笔标记了不同类别的知识点和重点。
最近，好多同学们宅在家，爸妈们研究做菜，阿伦老师特地采访了Y学姐让她拿出自己独具特色的笔记，参与评选最美笔记。看看如下这些结构清晰、内容充实的笔记，我们还有什么理由怀疑学霸的成绩不是靠努力得来的？
这些笔记充分展现了学生对知识点的钻研细致程度，足以显现学生上课的认真程度和知识梳理能力。
下图是Y学姐高中时期的笔记，看看这些构图，精细到让人惊叹，仿佛这不是一位医学专业的学生，而是一位人体结构描摹师呢。
再来看看最让人震撼的，你是不是还没有见过平铺到地板上面积超过一平米的单张笔记？下面这张笔记是学生构建的人身体的生化代谢图，用一张长宽超过一米的大图充分展现了人体的生化代谢流程和规律。
好的笔记可以提高学习效率，帮助学生更好地识记和梳理知识结构，以上做出这些笔记的学生，他们很多都是浙江大学的优秀学生，成绩优异，这样独特的笔记充分展现了他们的学习细致程度。
“如果说在John Hopkins学校里面的同学和教授还不够多样，JHH医院的病人很多都是不远万里过来，加上我在大堂，绝对是让我见识了真正各种各样性格和背景的人。曾被一位浓妆艳抹、几乎是跳着进了医院来化疗的病人拍拍肩膀，说 “Thank you for your welcoming smile,” 曾尝试帮助过语言几乎完全不通的欧洲某国家的病人；曾跑遍了所有诊室、为了帮一个家属找他的走丢的妻子，也曾看到过病人在大堂里打架，被评论过我的种族，被人责备过我对这个5层楼的迷宫大医院不够熟悉。”
而至此，关于“为什么学医”的谜底也得到了答案：比起盯着电脑屏幕或是一盘子的大肠杆菌，又或是单纯对人体奥秘感兴趣，学姐更希望能够实实在在地见到病人并帮助他们，这种真实感和荣誉感才是最大的动力。
那段日子并不容易，在繁重的课业之外，她还需要一遍一遍地重复查阅文献、设计实验、做实验、与导师讨论、开组会、作报告这样枯燥的工作。为了争取更多的学习机会，袁玉婷常常参加不同的专业学术报告会，跨专业选修生物物理、生物信息等方面的相关课程。虽然很累，袁玉婷却收获满满，“在JHU，我每天仿佛都在push自己，因为在这样有着顶级生命科学研究水平的学校里，每天都有新的知识在产生，而我需要不断求索。但这一过程使我对生命科学有了更深刻的认识，也更加的热爱这门学科。”
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