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因为疫情原因无法返校，同学们只能呆在家里进行在线学习，布格也知道家里和学校环境氛围完全不同，学习效率难以提高，特别是高三学生，现在也快进入了百日阶段，着急。
这些天和很多同学也有聊到这话题，有些同学不知道怎么办，但有些同学也找到很多小妙招，布格把同学们分享的方法技巧整理了下，今天也在这分享给大家。
不过今天布格分享的不是关于怎样解决效率的问题，关于效率问题之前布格有分享了一篇文章，可以点击蓝字进行阅读：在家学习没效率该怎么办？
今天布格分享的主题是关于学习本身，因为高三复习是将整个高中阶段的知识点再次进行翻新巩固，知识点繁多困难，很多同学可能是花费了很长时间去复习却始终没有明显的效果。
我们都说学习要讲究方法，那什么方法会比较好呢，这没有标准答案，只能说适合自己的才是最关键的，那我们该如何去找到适合自己的呢？
那就是需要多看多去了解多去分析，我们拿到一个方法之后不能立刻就进行尝试，要懂得结合自己本身去分析，这些方法是否适合自己，布格今天分享的亦是如此。
好了，废话不多说，我们直接开始吧。
一，进行交叉复习，避免产生抑制，缓解大脑疲劳。
所谓交叉复习就是不要长时间去复习一个科目，可以交换着复习。例如：今天早上我先复习语文，如果这时有点累了，你就可以拿出另外一本书出来进行复习，这样交换着来进行复习。
这样的复习效果比长时间复习一门科目的效果要好，会产生较少的干扰，这个方法是我高中班主任老师告诉我们的，希望有所帮助哦。
二， 背诵与练习相结合，巩固知识点。
在学校里上课的时候，老师都是讲述某几个知识点之后，都会给我们留时间让我们进行随堂小练习，当然在家里也是一样的，我们在背诵完某个知识点之后，也要进行及时的练习，从而加深对这个知识点在大脑中的印象。
当然，练习也不是盲目的练习，要进行针对性的练习。自己掌握的知识自己可以过一遍就行了，对那种不会的知识点，进行多次练习，熟能生巧嘛。
三，抓住黄金时间，早晚学习，增强记忆效果。
为什么说在早晚学习记忆效果最好呢？早晨和晚上是学习的黄金时间，在早晨学习可以避免前摄抑制。
“前摄抑制”是说先前学的知识对后面学的知识产生抑制的影响，而在早晨起来的时候，你没有背诵过或者学习过某个知识，所以说也就没有前摄抑制。
而晚上学习也是一样的道理，可以避免倒摄抑制，学习完之后就睡觉了，后面也就没有学习的内容可以对前面内容产生干扰啦，所以呀，早晚复习的效果很好哦。
但是晚上复习的时候也要记得按时睡觉觉呢，也得让你可爱的脑袋休息一下哦。
至于下午，空下来的时间可以出去转转，放松放松心情也是可以哒，毕竟学习也是需要释放压力哒！
四，死记硬背并不是不好，只是你不懂得如何处理。
我们都知道学习最好是要理解去记忆，但遗憾的是在实操过程中，很多同学还是处在死记硬背的状况下。如果你目前也是处在这阶段，而且不知道如何摆脱，那或者你可以尝试一个较为偏门的小技巧，那就是大量刷题。
对没错，就是大量刷题，刷类型题。
你可以将自己不懂的知识点板块分类，依照重难点、重要程度排列好；然后找出该知识点板块对应的例题，注意，不要连续去刷，要分开时间间隔，比如早上早读前，可以花上10分钟刷题，休息的时间也可以拿出来刷，吃完午饭后也可以刷上10分钟当做消化时间。
以上是第一点，接下来要做的就是记录好你今天错误题目是卡在哪里，然后明天重点要刷的题目就是针对卡住的知识点。
死记硬背不好的地方就是你硬背下来后的知识点只是停留在你脑袋浅层，很容转身就忘，而以上的办法就是利用不断的实操，让你一层层化解不理解的知识点。
当然要注意一个时间问题，如果你是高一高二学生可以应用在你们所有不懂的知识点，但是高三同学就要注意了，最好把你不懂的知识点分清主次，怎么说呢，就是在高考中考到的概率，先把概率高的弄懂，因为你的时间并不多。
最后要再次声明一点，因为这个方法有点偏门，而且我是文科，不知道理科适不适用，当然对于数学我也是这样做的。
五，过度学习50%，达到最佳记忆效果。
例如，现在你花6遍就已经能够背诵一首文言文了，但是要想达到最佳学习的效果，就还需要再背3遍。简单的来说，就是在能背诵的基础上再多次背诵，从而加深这个知识点在我们脑海中的印象。
第六点，总结与反思，高效整理笔记。
在学习完每一专题之后，要进行总结与反思，要清楚哪些是重点，哪些是次重点，然后以画知识导图的形式整理在笔记本上，这样可以加强知识的系统性。
画知识导图的话还是尽量自己去画，别人的知识导图不一定适合你自己。所以还是自己亲自动手去画这个知识导图，自己整理出来的，自己用，自己更能发现不懂的地方，清楚明了。
那么在画知识导图的时候需要注意什么呢？
准备红色，黑色，两种不同颜色的笔，用红色标记重点和用黑色标记次重点；
画思维导图的时候注意做到“精”和“简”，切忌杂乱无章。例如:历史可以按照时间顺画思维导图。
布格在开篇就说到方法是有很多的，但是各人有异，以上这些方法怎么说都是别人的，同学们你要做的就是将这些方法映照己身，思考如何消化。
最后希望同学们都能安然无恙度过这次疫情，高三学生能成功上岸，考到自己心仪的学校。
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