期末试卷
【模拟试题】
一. 选择题
1、的虚部是( )
A. B. -3 C. -3 D. -4
2. 下列命题错误的是( )
A. 命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实数根”的逆否命题为:“若方程x2+x-m=0无实数根,则m≤0”。
B. “x =1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件。
C. 若为假命题,则p、q均为假命题。
D. 对于命题p:则
3.的值为( )
A. 1 B. 0 C. D.
4. 在各项均不为零的等差数列中,若,则( )
A. B. 0 C. 1 D. 2
5、过直线L:2x+y+4=0与圆C:x2+y2+2x-4y+1=0的交点且面积最小的圆的方程为( )
A. (x+)2+(y-)2= B. (x-)2+(y-)2=
C. (x-)2+(y+)2= D. (x+)2+(y+)2=
6. 如图,程序框图所进行的求和运算是( )
A. B.
C. D.
7. 已知双曲线与椭圆共焦点,它们的离心率之和为,则此双曲线方程是( )
A. B.
C. D.
8.O是△ABC所在平面内一点,若,则动点P的轨迹通过三角形的( )
A. 外心 B. 内心 C. 重心 D. 垂心
9. 连续两次掷骰子分别得到点数m、n,则向量与向量的夹角的概率是( )
A. B. C. D.
10. 给定集合,定义 .若则集合 中的所有元素之和为
A. 15 B. 14 C. 27 D. -14
11. 函数的图像在y轴上的截距为负实数且它的导函数的图像是如图所示的一条直线,则的图像( )
A. 一定不经过第一象限
B. 一定不经过第二象限
C. 一定不经过第一、二象限
D. 一定不经过第三象限
12. 设函数f(x)的定义域为R,若存在与x无关的正常数M,使对一切实数x均成立,则称f(x)为“有界泛函”,给出以下函数:
20070405
①f(x)=x2, ②f(x)=2x, ③ ④
其中是“有界泛函”的个数为( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
二. 填空题
13. 展开式中x2项的系数是 。
14. 已知y = f(x)是偶函数,当x > 0时,f(x)=(x-1)2;若当时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值是 。
15. 已知x、y、z满足且的最小值为-6,则常数。
16. 给出以下命题:
①在证明为增函数时,增函数的定义是大前提,函数满足增函数的定义是小前提;
②“a=b”是“直线y=x+2与圆相切”的充分不必要条件;
③对任意实数α,直线总与某一定圆相切;
④过定圆M上的定点A作圆的动弦AB,若(M为圆心),则动点P的轨迹为椭圆。
则正确命题的序号为 (注:把你认为正确的命题的序号都填上)。
三. 解答题
17. 已知,记函数
(1)求函数的最小正周期及最值;
(2)当时,方程有两个不等的实数根,求实数的范围。
18. 已知为实数,求使成立的x的范围。
19. 已知数列是公差d≠0的等差数列,Sn为其前n项之和。
(1)若a2,a3,a6依次成等比数列,求公比;
(2)若a1=1,证明点在同一条直线上,并写出此直线方程;
(3)若,证明点,都落在以点()为圆心,以1为半径的圆内。
20. 某大学开设甲、乙、丙三门选修课,学生是否选修哪门课互不影响。已知某学生选修甲而不选修乙和丙的概率为0.08,选修甲和乙而不选修丙的概率是0.12,至少选修一门的概率是0.88,用表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积。
(1)记“函数为R上的偶函数”为事件A,求事件A的概率;
(2)求的分布列和数学期望。
21. 已知:定点F(1,0),动点P在y轴上移动,过点P作直线PM交x轴于点M,并延长MP到N,且
(1)求点N的轨迹方程;
(2)直线与点N的轨迹交于不同的两点A、B,若,O为坐标原点,且,求m的取值范围。
22. 设(e为自然对数的底数)
(1)求p与q的关系;
(2)若在其定义域内为增函数,求p的取值范围;
(3)证明:
①;②(n∈N,n≥2)
【试题答案】
一、选择题
1、C 2、C 3、A 4、D 5、A
6、C 7、B 8、C 9、D 10、A
11、B 12、C
二、填空题
13、-9 14、1 15、0 16、①②③
三. 解答题
17、解:(1)
所以,最小正周期为,
(2)由得
当时,
故函数与的图像在区间上有两个不同的交点。
根据函数的图像可得,
18. 解:
(1)当m=0时,x>1
(2)当m≠0时,
①m<0时,
②0<m<1时,
③m=1时,x∈
④m>1时,
19. 解:(1)∵成等比数列,且公差d≠0
∴ 即公比q为3
(2)∵是等差数列 ∴
则,
∴点在直线
因而点P1,P2…,Pn各点都在过点(1,1)且斜率为的直线上。
直线方程为:
(3)当时,
故:,
故:
∴
因而点都落在以点()为圆心,以1为半径的圆内。
20. 解:设该学生选修甲、乙、丙的概率分别为x、y、z
依题意得
(1)若函数为R上的偶函数,则=0
当=0时,表示该学生选修三门功课或三门功课都没选。
=0.4×0.5×0.6+(1-0.4)(1-0.5)(1-0.6)=0.24
∴事件A的概率为0.24
(2)依题意知的的取值为0和2
由(1)所求可知
P(=0)=0.24
P(=2)=1-P(=0)=0.76
则的分布列为
0 | 2 | |
P | 0.24 | 0.76 |
∴的数学期望为E=0×0.24+2×0.76=1.52
21. 解:(1)设点N坐标为
∵M、P、N三点共线
∴又
∴,即点P
∴
由
(2)将,代入抛物线整理得:
即
则由题意:即
由韦达定理知:
又
即:
得:,可知:
此时即
可得:
解得:
所以m的取值范围为
22. 解:(1)由题意
(2)由(1)知:
令h(x)=px2-2x+q。要使g(x)在(0,+∞)为增函数,只需h(x)在(0,+∞)满足:
h(x)≥0恒成立
即px2-2x+p≥0
上恒成立
又
所以
(3)证明:①即证:lnx-x+1≤0 (x>0),
设。
当x∈(0,1)时,k′(x)>0,∴k(x)为单调递增函数;
当x∈(1,∞)时,k′(x)<0,∴k(x)为单调递减函数;
∴x=1为k(x)的极大值点,
∴k(x)≤k(1)=0.
即lnx-x+1≤0,∴lnx≤x-1 即
②由①知lnx≤x-1,又x>0,
∴结论成立
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