自然产生生命，生命产生思维，思维产生艺术。所以古希腊人说：“艺术是自然的孙子”是有道理的。自然是为低级生命预备的，高级的生命还要依靠劳动，有了劳动就有了效益也就有了思维，有了效益就有了情感也就有了艺术。那么艺术的一半属于生命，另一半属于生命的高级形式情感。艺术就是自然未完全赋予生命需求那部分的科学是为应用而生的，是要解决人的生理需要，因此现今自然科学非常发达。艺术科学是为理想而生的，是要解决人的心理需要。自然科学搞得不对会造成性命危险，而艺术科学则不会，一个人要想学画学得快，就要把别人已经用过的办法学来，要想学得好就要研究自己的办法。最快的就是请老师，跟着好老师可以全盘学，跟着一般的老师就要批判着学。自己研究就要看好画，读文章，观察自然。像历史是由帝王构成的，艺术史就是由天才构成的。帝王是真的，而“天才”是不是真有，很值得商榷。通俗地解释是：天才是那些很勤奋的人，这完全是骗人的。合理的解释是：天才是最少犯错的人。一个人一辈子做一件事，且很少犯错，就会长于别人，被视为有天才。创新是艺术的本质行为，谁教给人类创新的，不是造物主，也不是神明，而是人的弱小，不能，恐惧，饥饿。人为了生存而创新，而不是为了游戏、享乐。现在我们已经不用再用威胁生命的办法激励创新，我们可以用艺术的方法来创新，但不能因此而忘掉了创新的本质和初衷。 发明创造就是一种艺术行为，
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