自然产生生命,生命产生思维,思维产生艺术。所以古希腊人说:“艺术是自然的孙子”是有道理的。自然是为低级生命预备的,高级的生命还要依靠劳动,有了劳动就有了效益也就有了思维,有了效益就有了情感也就有了艺术。那么艺术的一半属于生命,另一半属于生命的高级形式情感。艺术就是自然未完全赋予生命需求那部分的科学是为应用而生的,是要解决人的生理需要,因此现今自然科学非常发达。艺术科学是为理想而生的,是要解决人的心理需要。自然科学搞得不对会造成性命危险,而艺术科学则不会,一个人要想学画学得快,就要把别人已经用过的办法学来,要想学得好就要研究自己的办法。最快的就是请老师,跟着好老师可以全盘学,跟着一般的老师就要批判着学。自己研究就要看好画,读文章,观察自然。像历史是由帝王构成的,艺术史就是由天才构成的。帝王是真的,而“天才”是不是真有,很值得商榷。通俗地解释是:天才是那些很勤奋的人,这完全是骗人的。合理的解释是:天才是最少犯错的人。一个人一辈子做一件事,且很少犯错,就会长于别人,被视为有天才。创新是艺术的本质行为,谁教给人类创新的,不是造物主,也不是神明,而是人的弱小,不能,恐惧,饥饿。人为了生存而创新,而不是为了游戏、享乐。现在我们已经不用再用威胁生命的办法激励创新,我们可以用艺术的方法来创新,但不能因此而忘掉了创新的本质和初衷。 发明创造就是一种艺术行为,
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