道德与法治学科教研组研修方案 | ||||
提交者姓名 | 辛颖 | |||
教研组成员 | 李铮 陈轩 汤泓 田海波 | |||
研修主题 | 信息技术与教学深度融合教学研究 | |||
研修目标 | 以信息技术提升工程2.0的推进为契机,构建“以校为本,立足岗位,边学边用,学为所用”、以微能力课程学习为载体的教师信息技术应用能力提升新路径。 | |||
应用环境 | 多媒体教学环境 | |||
技术工具 | 多媒体 | |||
研修安排 | ||||
阶段/内容 | 时间 | 个人 | 教研组 | |
教研组研修规划 | 2020.11.8—2020.12.31 | 查看内容并发布评论 | 音乐教研组 | |
校本实践考核 | 2020.11.8—2020.12.31 | 完成自我评估,提交一个微能力成果 | 音乐教研组 | |
研课磨课 | 2020.11.8—2020.12.31 | 观看评课,提交课堂实录评析报告 | 音乐教研组 | |
信息化展示与分享 | 2020.11.8—2020.12.31 | 提交反思报告 | 音乐教研组 | |
研修管理 | 加强组织领导,明确主体责任。 健全激励机制,实现监管评估。 |
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