职业发展是一个从童年就开始的终身进程，现在国内也已经开始接受这个观点，但缺乏操作的方法。从童年开始使孩子有意识地选择和尝试自己的发展方向是必须的，而父母的参与也是影响孩子形成工作世界观的重要因素之一。从孩子进入初中开始，请您务必要和您的孩子讨论进一步求学和就业的所有可能的选择，因为小孩可能需要一段时间才能意识到自己对什么感兴趣，给孩子留下足够的时间，让孩子去思索、去建立。
过去计划经济时代一辈子不改变职业方向或场所是常见的，而现在几乎每个人在一生中都会多次改变其职业方向，况且，您的孩子最终从事的职业可能现在还不存在。对于自己将来从事的职业仍处于懵懂阶段的孩子，您现在需要做的只是为孩子找到一个起点和探索的方式。
为此找孩子多沟通，学会和孩子对话，和孩子讨论你的经历和对孩子职业的看法是太有必要的。
一、回想您自己的工作和生活经历，您可以告诉孩子您是一生就从事一种职业么？您有没有尝试过许多不同种类的工作？您是如何知道自己做出了正确的职业决定？
二、尽可能多地与您的孩子讨论他们感兴趣的职业种类，然后和您的朋友讨论他们的专业。也许您认识的朋友正好从事您孩子感兴趣的工作，那您的朋友是如何进入这样的职业？这些职业有什么优缺点？
三、了解孩子不喜欢做哪些事情？以及为什么不喜欢？用排除法可以把圈子缩小些。
四、 考察孩子在校内外参与了哪些活动？这些活动可能具有某些特殊的专长或者技能，能够通向某种职业，从中摸透孩子的内心需要。
五、与孩子的老师沟通，并鼓励孩子多与老师交流获得指导。
六、多和孩子参加与孩子兴趣相关的社会活动，让其对该行业有更深入的了解。
当然，也可以利用假期和您的朋友圈内不同行业的人面对面的交流或短期的实践，也可以从当前您的孩子的兴趣点进行排列，做些和兴趣相关的活动，已验证孩子的兴趣是否是今后发展的方向。
上了大学，去不同的行业去实习和打工，对不同行业进行实地的了解也是非常可取的。总之，孩子的规划一定要尽早。
