高中哲学要教给学生什么？

高中哲学到底要教给学生什么？假期读完胡军教授的文章，才感觉开始受到一点启发。可见自己平日读书还是太少，无知限制了我的思考能力。由此，写下这篇文字，有诸多不妥之处，亦供诸君批评指正。

哲学要教给学生什么？
——读胡军《哲学是什么？》

 

杨小斌

 

胡军教授的《哲学是什么？》是一本哲学的入门读物，亦可以说是一本通识读物，用比较通俗易懂而又不失庄重的语言，探讨了胡军教授认为的哲学必须研究和探讨的若干问题。

 

哲学的源头活水

    该书首先花了大量的文笔讨论哲学是什么？旁征博引，贯穿中西，希望在中西方之间，找到对于哲学认知的共同语言。

在此之上，他给出了哲学是什么的若干回答。例如，哲学源于惊讶，源于我们对万事万物的好奇。比如你看到花，问：这朵花美吗？当你开始询问，开始渴求答案，进而对答案进行思考，抑或是给出自己的判断时，哲学便开始潜入到你的生活和思维之中。

当我们沿着这朵花美吗？进一步将问题延伸，讨论：你认为的美是什么？此时，这个有关于美的话题和讨论，便完全进入到了哲学的范畴，这便是一个哲学式的提问和思考。

    苏格拉底说：哲学源于惊讶。而“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱熹在他的《观书有感》中似有同感。对于哲学的思考，都要有一个源头活水，这个源头活水，对于哲学而言，必然是人类对于生活的惊讶。在此基础上的哲学式发问和思考，产生了哲学，也同时构成了哲学。