高中哲学到底要教给学生什么?假期读完胡军教授的文章,才感觉开始受到一点启发。可见自己平日读书还是太少,无知限制了我的思考能力。由此,写下这篇文字,有诸多不妥之处,亦供诸君批评指正。
哲学要教给学生什么?
——读胡军《哲学是什么?》
杨小斌
胡军教授的《哲学是什么?》是一本哲学的入门读物,亦可以说是一本通识读物,用比较通俗易懂而又不失庄重的语言,探讨了胡军教授认为的哲学必须研究和探讨的若干问题。
哲学的源头活水
该书首先花了大量的文笔讨论哲学是什么?旁征博引,贯穿中西,希望在中西方之间,找到对于哲学认知的共同语言。
在此之上,他给出了哲学是什么的若干回答。例如,哲学源于惊讶,源于我们对万事万物的好奇。比如你看到花,问:这朵花美吗?当你开始询问,开始渴求答案,进而对答案进行思考,抑或是给出自己的判断时,哲学便开始潜入到你的生活和思维之中。
当我们沿着这朵花美吗?进一步将问题延伸,讨论:你认为的美是什么?此时,这个有关于美的话题和讨论,便完全进入到了哲学的范畴,这便是一个哲学式的提问和思考。
苏格拉底说:哲学源于惊讶。而“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。”朱熹在他的《观书有感》中似有同感。对于哲学的思考,都要有一个源头活水,这个源头活水,对于哲学而言,必然是人类对于生活的惊讶。在此基础上的哲学式发问和思考,产生了哲学,也同时构成了哲学。
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