当好学生人生道路上的引路人

“先成人，后成才”，因为我们是教书育人的人，我们不能决定学生将来成为什么样的人，但我们能够引导、影响他们成为什么样的人，我们一定要当好学生人生道路上的引路人。

为此，应当对学生进行理想信念教育。理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。每个学生心中都有自己的理想和信念，这也是决定学生个人价值能否实现的主要因素。因此，我们教师在教学活动中应将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为教学内容，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，为了个人的理想信念而努力奋斗，在从事社会实践中实现个人价值。对于这方面的德育教育，可以试着开展一些如“我的四十岁人生”、“人生规划”、“品味红色经典”等课堂实践活动，使学生在活动中树立理想，坚定信念，开拓美好未来。

如今，手机之类的现代工具成为不少学生亲密的“玩伴”，在与之带来方便的同时，也带来了不少“隐患”，他们学习完后不再参加读书、练琴、打篮球等业余爱好和运动，反而被“游戏”取代。所以，作为当代学生，理应在实现中华民族伟大复兴的历史使命中树立正确的理想信念，并为之发奋努力。