我爱学困生

如果你问我，喜欢学困生还是学优生？我会回答你，我喜欢学优生。如果你问我，爱学困生还是学优生？我会回答你，我爱学困生。
学优生有着老师的认同，家长的赞同，同学的羡慕，他们干劲十足，他们并不缺少关爱。而学困生则不一样，老师的批评，家长的失望，同学的嘲笑，则成为他们的家常便饭，相比之下，他们缺少的是更多的关爱。
总是一味的批评学困生，不但不会改变学困生学业成绩不佳的局面，反而会加重学困生学业不佳的局面，也不会提高教师的教育教学能力。
“你不行”“你真笨”“你真蠢”“……你是否经常听到这些批评学困生的语句。这些负面评价在学生的耳边重复的次数多了，也就进入他的潜意识，慢慢的就产生了“习得性无助”。时间一长，学生也就认为自己是这样的人，变得破罐子破摔。
我常常跟学生说，我对任何一个学生都没有偏见，在座的每一位学生，我都希望你们越来越好，尤其是学困生，即使你学习不好，你也要假装很努力，这样当你的家长问起我，我就会跟你的家长说，您的孩子虽然成绩不好，但是很努力，您不要责怪他。
在此，我要大声的说出来：“学困生，我爱你们。就像爱自己的孩子一样。”