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回敬骏麟书(附小视频:时代病——减压拇指桩教学)

陈骏麟  24

通过2小时28分钟工整抄完中医普及学堂百篇古文的二阶修炼——《诫子书》、《跌损妙方》、《百症赋》。

2019.3.7抄后感:

今天又破了一项记录——“最慢写完的人”,今天我是最后一个写完的,也是最后一个离开的。

学生心中一直有个疑问,为什么医生非要写那么潦草的字不可呢?为什么非要写得让病人看不懂呢?字写得好看就不能做医生了吗?

而且我看了这些同窗写的字,都没有我写的端正。他们写的很多字我还看不懂,老师您能不能看得懂我就不知道了。

前一段时间有幸目睹了您给大坤写的评按,本以为可以好好地欣赏一番,可我实在是看不懂您写的是什么。许多家长给孩子的考卷签名都是一笔带过,更有甚者用英文名代替,他们认为这就是艺术,有个性,真的是这样吗?

反正我以后有了孩子,我不会这样给他/她签名,字就是应该一笔一画地写。中国上下五千年,文化源远流长,汉字博大精深,这里面有太多学问了。

今年的春节联欢晚会上,相声演员岳云鹏和孙越,给我们带来了一段非常不错的相声。其中岳云鹏提到了《新华字典》,并且对孙越说:“你敢保证《新华字典》里面八万多字你都认识吗?”

就因为这一句话,我下定决心要学会所有的字。所以这一段时间我拼命地抄字典,您讲课的时候我就在抄,从早抄到晚,每天抄,从不间断。我把这个当成了我的定课。我认为字典就是每一个人最好的老师,一定要对它毕恭毕敬,不能自以为是。

“咦,这个字我好像在哪见过,是读zha吧。”

“什么好像,是就是是,不是就是不是,你要是不会,就给我老老实实地查字典!”

这是师生之间的一段对话。

评按:

金麟本非池中物,一遇风云便成龙。

风云不是外面老师给你的,而是你自己修炼出来的,字带风雷的魄力,跟吞云吐雾的肚量。

所谓云从龙,风从虎,圣人作而万物睹。

人的字迹,不是说写工整就行,但写不到工整一定不行。

老师设计抄写定课,那是提高你们精气神的赏赐!别把它当做是无奈地完成任务,而应当是求之不得,欣然乐受的赏赐。

我是这样走过来的,我一认真起来,一周写一副字,可以在书法比赛里头拿奖。我一专注起来,可以做战地记者,可以做电台主持人,既可侃侃而谈,也可笔走龙蛇,可以成为领袖身边的出色的书记官,只要会谈有我在内容就不会漏掉。我不是仰仗数码科技,而是笔走龙蛇的那条笔,还有一颗七窍玲珑的心。

也就是说,慢,我可以慢得无比工整,像砌墙的工人在砌砖,又像我在桥底下铺石头,每个都经过我手,居然像鱼的鳞片一样,没有一个错位,而且还一石头,一佛号。

快,我可以快得像奔驰的骏马,一气呵成,从不打顿。

能慢而不能快,叫不敏捷。

能快而不能慢,叫没定力。

像打仗时,倚马千言,那是不允许你用两小时来写千字的,平时修心练字,也不允许你马虎潦草,应付了事。

你精气神不足时,最好一笔一划地写,如蚂蚁爬行,以勤敬二字为念。你精气神饱满时,可以像骏马飞驰,龙腾虎跃。

我对中医学子百篇定课的要求,是很严的,不用这种雷霆手段,不足以显菩萨心肠。

抄得快而不乱,目的是对治懒根,我叫抽懒根。抄得慢而不散,师对付着急焦虑,我叫人拨躁筋。

人之成功,没有不是克懒伏躁成功的,人的失败,没有不是贪懒因躁而功败垂成,一败涂地的。

世间上,没有人是你的敌人,只有懒、躁,这是一生要面临的拦路虎。老师不跟任何人结仇,但是天天却跟懒躁交手。

所以当你不会背时,我要你一字一句像嚼核桃一样,必须嚼成泥才可吞下。

一旦你抄熟会背了,我就要让你提高速度了,要抄得即快,笔要清秀,而且最后要默抄,你才可以进入下阶修炼。

按如此标准,百篇古文下来,不出三年五载,你一个愣头小青,不经世事的毛头小子,也会变得聪慧灵敏,反应敏捷,不单能看得懂古文古籍,随手一笔感想,也能写出让人惊叹赞赏的章句出来。

这就是潜移默化,一门深入,严格要求,长期熏修的结果。

你今天写的字很漂亮,堪称吊打了师兄师弟,他们看了没有不震惊的。

一向沉默寡言的骏麟,一旦发起力来,迅速成为榜样。

虽然姜是老的辣,但笋是嫩的尖。希望你再接再厉,不要做火花流星一时灿烂,而要做恒星太阳长久辉煌。

老师是不以一时论英雄的,我不会因为你一时表现绝佳,就把你捧得老高,我要看你长久定课不断,屡屡超越自己为造才评判标准。

也就是说,对你的挑战,不单是词汇量的增加,字迹的工整,还有速度的追求,耐力的打熬。

也就是说,老师抄经教学,是用功夫里头的三字诀:快狠准,来要求你们的。

快是流畅度,你不流畅,不熟读成诵,能快吗?准是清晰度,笔记清晰,一点不含糊。狠是力度,写字轻描淡写,还是敦厚持重,这很重要。有没有力透纸背,字夹风雷?手用力不狠,心记念怎会深。

你还要过双盘抄写这一关,在劳其筋骨上对自己狠,将来你会感谢老师,会拜谢老师。

在随顺脾气上放纵自己,你将来可别怪老师现在没敲打你。

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