作文——青春激扬

原题呈现：材料一：“每一粒微尘都有自己的能量，无数微尘汇集成一片光明。”——艾青《光的赞歌》材料二：“这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。”——戴望舒《偶成》材料三：“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身。”——电影《风声》台词我们从必修上册第一单元中领略了青春的激扬，读完上面三则材料，你有怎样的感悟？请写一篇议论文谈谈你的认识、思考。不少于800字。

出题意图：现代诗入作文题并非新鲜事，考查同学们对现代诗歌通过意象传达情感的把握；同时，我们刚好学习了新旧诗歌，而且诗歌内容与材料具有很高的契合度，不仅如此，整个必修上第一单元的人文主题就是青春激扬，这一写作任务本身就是单元任务清单里的，我只是把“学写诗歌”变成了学写议论文；第三，单一材料过于简单，无法很好地考查同学们的思辨能力，三则材料结合似乎才符合我对他们的心理预期，重压锻造脊梁。审题：教育最终指向的一定是社会、生活；而教育的最终目的必然是让人活得追求、获得幸福的能力。教育如此，作文概莫能外，所以，一切的作文最终指向的必然是人，是社会，是生活！在此理解的基础之上，我们才能正确审题。第一则材料：“每一粒微尘都有自己的能量，无数微尘汇集成一片光明。”——个人力量有限，团结起来，众志成城，同心同德，勠力同心，守望相助……第二则，写于1945年5月，抗战胜利的黎明前最黑暗的时刻。冰：阻碍前行，遮蔽美好的艰难困苦等；花：美好的事物，品质、未来前途、中国的解放。侧重于探讨如何让花儿破冰绽放——乐观、信仰、拼搏奋进、奉献牺牲……第三则，最为简单直接。倾巢之下，安有完卵？皮之不存，毛将焉附？人当有家国大义，使命担当，为此哪怕捐躯赴国难。本题的难点在于，分论点很清晰，中心论点难以拟定。这时，我们要牢记，多则材料的原则之一就是求同存异。这三则材料的 “异”上面已经分析，那么亟待解决的就是“同”。同的是什么？我认为是情境——无论是个人的拼搏进取、奋不顾身，还是人们守望相助创造光明，抑或破冰绽放，都摆脱不了两个情境：一是国家，二是青春——作文材料导写部分明确指出。所以我们谈的就是，当代青年在国家面前该怎么做。立意：基本框架：我辈青年，当以家国情怀为底色，以奋不顾身为画笔，绘千里江山图；当以彼此为基石，勠力同心，筑青春华表。如此青春，堪比灼空烈日，必当融化中华民族伟大复兴征程上的坚冰，让中华文明之花绽放！或者：不管是风雨如晦、战火肆虐的战争年代，还是当今太平昌盛之下暗流涌动的百年未有之大变局，凝结的坚冰一直存在，但我们青年人以家国为己任，殒身不恤，捐躯赴难；又不啻微茫，造炬成阳，用血肉精魂筑成新的长城！踔厉奋发，勇毅前行，必将在中华民族伟大复兴征程之上，让华夏文明破冰绽放！题目：青春激扬 奏响华章以青春强音 奏时代华章书剑在手 青春滚烫开头：亲爱的同学们：      1.南海的战舰逡巡不已，核污水不知随着洋流流到了哪里，九一八警钟的余音犹在耳畔，芯片之争激战正酣……2.这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。在机遇与挑战并存的“百年未有之大变局”中，风华正茂的我辈青年，当牢记：以青春之激扬，奏时代之华章！

中间：道理论据：1.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐2.冀以尘雾之微补益山海，萤烛末广增辉日月。——《三国志 魏书》3.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅4.中华民族自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身救法的人，他们是中国的脊梁。——鲁迅5.无穷的远方，无数的人们，都与我有关。——鲁迅6.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅7.横渠四句：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——北宋 张载8.莫问收获，但问耕耘。——闻一多9.青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语。只有发扬这种大无畏的坚毅精神，才能攀上事业的顶峰，为社会做出应有的贡献。——李大钊事实论据：王继才王仕花夫妇、王亚平、杜富国、陈延年、陈乔年、黄文秀、两弹一星、中国航天、新文化运动、觉醒年代、抗疫……3.“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身。”亲爱的同学们，激扬的青春，当以家国为己任，为之奋不顾身。

4.倾巢之下，焉有完卵？青年志士懂得这个道理，所以如陈延年兄弟者捐躯赴国难，视死忽如归。先辈们在战火硝烟中抛头颅，我辈青年亦踵事增华，在当今洒热血。“清澈的爱，只为中国。”中越边境，27岁的杜富国进入雷区一千多次，排雷两千四百多枚，保护了人民的安全……这样的青年，似鹰击长空，到中流击水，去指点江山！

5.“每一粒微尘都有自己的能量，无数微尘汇集成一片光明。”一人如何主沉浮，百侣方能遏飞舟。亲爱的同学们，激扬的青春，当不啻微茫，造炬成阳。

6.体育赛场上，团体项目的桂冠，离不开每一位运动员的汗水；北斗系统的建立，是三十年间，几代北斗人的坚守。“有剑在手而不用，和手中无剑是完全不同的。”钱学森先生主持两弹一星工程，固然功劳泼天，然而谁能否定那些不知名的知识分子？谁敢否定十几万军民的默默付出？重庆山火中杀出的摩托车队，让我们知道了什么叫守望相助；三年抗疫，更是诠释了什么叫众志成城！激扬的青春，当以尘雾之微补益山海，萤烛末广增辉日月；更应聚尘成山海，集荧比日月。7.亲爱的同学们，不管是风雨如晦、战火肆虐的战争年代，还是当今太平昌盛之下暗流涌动的百年未有之大变局，凝结的坚冰一直存在，但“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身救法的人。”这就是中国的青年，这才是激扬的青春！无穷的远方，无数的人们，都与“我”有关的中国青年。我们青年人以家国为己任，殒身不恤；又勠力同心，用血肉精魂筑成新的长城！结尾：8.恰同学少年，风华正茂，当踔厉奋发，勇毅前行，我们必将在中华民族伟大复兴征程之上，再次让华夏文明破冰绽放！我们必将以青春之激扬，奏时代之华章！