作者简介:
逗爸:
小学语文教师,中国科技好校长,市级优秀班主任,一对双胞胎神兽的粑粑。
一年365个日日夜夜,与神兽们斗智斗勇。研究神兽的心理健康,记录神兽的成长历程,帮粑粑麻麻分忧解难,助超级神兽健康成长!
每周二、四、日早上7:00,《逗爸育儿》将精彩呈现!
引子
一、放大生活中的细节
(接下来写一下上课前的期待,上课时的兴奋和紧张。)遇到老师提问,我也想回答,可一种声音总在我心头响起,”答错了,别人会笑话你的!“而另一种声音又在鼓励我,”没关系,不回答怎么知道对不对呢?“两种声音在不停地做着斗争……
这时候的心理描写一放大,读者就会有身临其境的感觉了。
二、回忆自己的第一次
上学期的期末考试,逗爸应邀参与全镇的五年级语文评卷工作,发现很多同学写了第一次炒菜,且都是模仿同一篇范文来写,准备了什么材料?怎样炒?得到爸妈怎样的表扬?几乎一模一样。
孩子们从小到大,经历了无数个第1次。第1次分床睡,第1次走夜路,第1次一个人上学,第1次骑自行车,第1次捅马蜂窝,第1次种菜……这些都是孩子们真实的经历,只要把这些经历回忆起来?有血有肉的重现,就又是一篇很好的日记素材。
如:第一次抄作业
我是一个听话的孩子,在家听爸妈的话,在学校听老师的话。老师布置的作业,我也都能按时的去完成。
而那一个星期天,我只顾着和朋友们一起玩耍,忘记了时间。天黑以后我回到家,才想起我的作业都还没有写。
不写作业,老师会怎样看待我呢?站在教室里,当着全班同学的面,被老师训斥,那多难堪呀,想想那场面我脸红。我打开作业本,开始了孤军奋战……
坐了将近两个小时,一看,还有一大半没有做,照这个速度,做完不得等到猴年马月了吗?我急得像热锅上的蚂蚁一样。
慌乱中,我想到了一个办法:不如让好朋友小梁,把作业发过来抄抄算了……
接下来再写一下抄与不抄的纠结及到学校后发生的事,并写出自己的感受,那这个第1次就会与众不同。
三、无话找话来写
有的同学会经常说,我实在没啥写,一写日记我就头疼……
其实呀,写日记时的这种头疼,这种烦躁,这种无奈,都可以写成一篇好的文章。
如:我最讨厌的日记
我从小学习偏科,数学课感觉非常轻松,只要老师讲过一遍,我就都能记住。我很很喜欢做那些有挑战的题,当算出答案的那一刻,我的心里比吃了蜜还要甜。
而一到语文课上,只要老师一提出写日记写作文,我就像霜打了的茄子一样蔫了。写作是我最讨厌的事,看到别人那么长的文章,我就羡慕,而我自己,每次总是那么三两行……
看到语文老师抱着作文本又走进教室,我害怕的低下了头,生怕他点到我的名字,我的头又疼了起来……
再把当时的心理描写展现出来,那这篇头疼的日记,也就有内容了。
四、想写什么就写什么
要是还觉得没有什么东西可写,那还有一个办法,就是看到什么就写什么。
下雪了可以写第1场雪,看到桃花开了可以写春天,早晨起床可以写日出,走到田野可以写踏春,来到河边可以写小溪……
如:我家房后的那片杏树林
今天上午,我听完课以后,就按照老师的要求走出屋子,休息一下眼睛。
刚迈出大门,就听见一阵嗡嗡的声响,我很好奇,朝声音发出的地方瞧去。这一瞧,我惊呆了。原来我家房后的那片杏树,都开出淡红的花,一群蜜蜂嗡嗡的在采蜜。
我被那满山遍野的杏花迷住了,迈开步子向杏树林走去……
接下来可以写一下自己看到的具体景色,近景远景,色香味等等细节。这片杏树林,就在眼前,就在身边,只要用眼去观察,用心去表达,定会引人入胜的。像这样我们每天可以见到的素材,还有很多很多。
结语
总的来说,要想写好日记,首先得有素材,得有一双发现素材的慧眼。除了这些,还要多阅读,多练笔。
要想学会写文章,写出好文章,就必须拿起笔来写,一次次的练习,一篇篇的修改,一天天的坚持,才能写出高水平的文章!
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