作者简介：
逗爸：
小学语文教师，中国科技好校长，市级优秀班主任，一对双胞胎神兽的粑粑。
一年365个日日夜夜，与神兽们斗智斗勇。研究神兽的心理健康，记录神兽的成长历程，帮粑粑麻麻分忧解难，助超级神兽健康成长！
每周二、四、日早上7：00，《逗爸育儿》将精彩呈现！
引子
一、放大生活中的细节
（接下来写一下上课前的期待，上课时的兴奋和紧张。)遇到老师提问，我也想回答，可一种声音总在我心头响起，”答错了，别人会笑话你的！“而另一种声音又在鼓励我，”没关系，不回答怎么知道对不对呢？“两种声音在不停地做着斗争……
这时候的心理描写一放大，读者就会有身临其境的感觉了。
二、回忆自己的第一次
上学期的期末考试，逗爸应邀参与全镇的五年级语文评卷工作，发现很多同学写了第一次炒菜，且都是模仿同一篇范文来写，准备了什么材料？怎样炒？得到爸妈怎样的表扬？几乎一模一样。
孩子们从小到大，经历了无数个第1次。第1次分床睡，第1次走夜路，第1次一个人上学，第1次骑自行车，第1次捅马蜂窝，第1次种菜……这些都是孩子们真实的经历，只要把这些经历回忆起来？有血有肉的重现，就又是一篇很好的日记素材。
如：第一次抄作业
我是一个听话的孩子，在家听爸妈的话，在学校听老师的话。老师布置的作业，我也都能按时的去完成。
而那一个星期天，我只顾着和朋友们一起玩耍，忘记了时间。天黑以后我回到家，才想起我的作业都还没有写。
不写作业，老师会怎样看待我呢？站在教室里，当着全班同学的面，被老师训斥，那多难堪呀，想想那场面我脸红。我打开作业本，开始了孤军奋战……
坐了将近两个小时，一看，还有一大半没有做，照这个速度，做完不得等到猴年马月了吗？我急得像热锅上的蚂蚁一样。
慌乱中，我想到了一个办法：不如让好朋友小梁，把作业发过来抄抄算了……
接下来再写一下抄与不抄的纠结及到学校后发生的事，并写出自己的感受，那这个第1次就会与众不同。
三、无话找话来写
有的同学会经常说，我实在没啥写，一写日记我就头疼……
其实呀，写日记时的这种头疼，这种烦躁，这种无奈，都可以写成一篇好的文章。
如：我最讨厌的日记
我从小学习偏科，数学课感觉非常轻松，只要老师讲过一遍，我就都能记住。我很很喜欢做那些有挑战的题，当算出答案的那一刻，我的心里比吃了蜜还要甜。
而一到语文课上，只要老师一提出写日记写作文，我就像霜打了的茄子一样蔫了。写作是我最讨厌的事，看到别人那么长的文章，我就羡慕，而我自己，每次总是那么三两行……
看到语文老师抱着作文本又走进教室，我害怕的低下了头，生怕他点到我的名字，我的头又疼了起来……
再把当时的心理描写展现出来，那这篇头疼的日记，也就有内容了。
四、想写什么就写什么
要是还觉得没有什么东西可写，那还有一个办法，就是看到什么就写什么。
下雪了可以写第1场雪，看到桃花开了可以写春天，早晨起床可以写日出，走到田野可以写踏春，来到河边可以写小溪……
如：我家房后的那片杏树林
今天上午，我听完课以后，就按照老师的要求走出屋子，休息一下眼睛。
刚迈出大门，就听见一阵嗡嗡的声响，我很好奇，朝声音发出的地方瞧去。这一瞧，我惊呆了。原来我家房后的那片杏树，都开出淡红的花，一群蜜蜂嗡嗡的在采蜜。
我被那满山遍野的杏花迷住了，迈开步子向杏树林走去……
接下来可以写一下自己看到的具体景色，近景远景，色香味等等细节。这片杏树林，就在眼前，就在身边，只要用眼去观察，用心去表达，定会引人入胜的。像这样我们每天可以见到的素材，还有很多很多。
结语
总的来说，要想写好日记，首先得有素材，得有一双发现素材的慧眼。除了这些，还要多阅读，多练笔。
要想学会写文章，写出好文章，就必须拿起笔来写，一次次的练习，一篇篇的修改，一天天的坚持，才能写出高水平的文章！
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