8系统思维

 

系统思维是在比较、分类的基础上，把资料按一定顺序，使彼此之间互相关联，构成一个有机的整体的思维活动。所谓一定的顺序，可以是事物的自然顺序，如以时间为序、空间为序，也可以事物的内部联系为序，还可以以作者的心理发展为序。

把思维过程的整体性运用到写作中，那就要求写一篇文章要入体入格，结构完整，开头、结尾、过渡、照应做到前后连贯，浑然一体。如杨朔的《荔枝蜜》一文，开头写自己过去总不大喜欢蜜蜂，欲扬先抑。接着写他在从化温泉看到漫山遍野的荔枝树，吃到香甜清新的荔枝蜜，参观了温泉公社的养蜂场、了解了蜜蜂的生活习性和酿蜜的情况，这才感到蜜蜂的可爱，赞美蜜蜂辛勤地为人类酿造最甜蜜的生活，过渡自然。由此进一步联想到水田里栽秧的农民，把农民的劳动和蜜蜂酿蜜联系起来，对农民的勤劳加以赞美。最后作者以梦见自己变成一只小蜜蜂结尾，既与篇首遥相呼应，又表达了作者要像蜜蜂一样辛勤劳动，和广大农民一起建设社会主义新生活的强烈愿望。这篇文章各部分之间联系紧密，一气呵成，把文章的中心思想表现得鲜明突出。这就把材料有机地统一起来，形成了一个系统。

一篇小说，有完整的故事情节——开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕和尾声，这就是一个系统。

一篇议论文要提出问题、分析问题、解决问题，组成一个完整的议论结构，也是一个系统。写一篇文章运用总分总结构，就是系统思维的具体运用，这是一常用的结构方法。

总分法包括先总写后分写，先分写后总写及总写分写再总写三种情况。运用总分法写景时，总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务，而分写则既可按方位分几部分写，也可以按时间分几时段来写，还可以按组成景的各种物象逐个去写。运用总分法状物时，大体也差不多。一般，总写也是总体介绍、概括描述，而分写则是按种类逐个写，或按照时空顺序写。不管是写景还是状物，总写成为全文的纲，而分写是总写的再扩展。

总之，系统思维在各种文章中运用非常广泛。

《黄冈新思维作文》第81页，2004内蒙古大学出版社