教育：阅读理解与怀疑批判

1.
学校里学习语文时，最重要的是阅读、理解、记忆、背诵、写作，很少怀疑或批判。因为相信教科书上的范文都经过千挑万选，属于经典中的经典，近乎完美。
这样学习的好处就是养成学习者吃好菜、读经典的习惯，以及比较挑剔的阅读审美标准。普通人的文章根本不会轻易入法眼。可以避免被离开学校之后各种各样的乱七八糟的快餐文化弄坏了肠胃和体质健康。
2.
读书滋养灵魂，吃饭滋养身体，目的是享受美食与维护健康，肯定不是饭量越大越好，而是“看疗效”和结果。有时听到某些号称读书多多的人的谈吐，就好像看到了那些网络“吃播博主”的现场海吃海喝表演，总有点“过饱”的感觉，让人觉得过犹不及。
校园学习也好，社会实践也罢，目的不是财富自由，它不过就是个“过程中的阶段性标准”，作为终极目标的人，在富豪们看来还是“圈门都进不了的普通人”。
3.
现实生活中在物质条件上，拥有某种程度上的自由并不难，但是精神上的自由无法衡量。已故台湾省作家李敖说过，坐牢的时候他也是自由的，甚至比外边的人更自由。
把财富自由作为“噱头”的所有的文章，都有一个自我设限的倾向，当然可能是作者锁定的“猎物”――受众~也是小范围人群。
理解与批判，不是为怀疑而怀疑，而是一种吸收营养的取舍方式。