培养教育孩子的课外阅读能力对孩子的影响有多大？

作为一名语文教师，愿意就这个话题，来和大家做一个交流。

我很小的时候，家里还没有电视，我喜欢听小说连播，《岳飞传》《三国演义》《西游记》《桥隆飙》《海啸》《第二次握手》等等，都是我喜欢听的。这虽然不是阅读，但是这种听广播的做法，在很早就让我了解了一些外面的世界，那种侠义的世界，那种魔幻的世界，那种忠勇的世界，那种多情的世界，这样的世界吸引着我，让我好好学习，立志成为一名作家。我想要让更多的人来分享我的快乐和幸福，来我构想的世界里快乐的生活。

后来，我到了中学，我开始大量地阅读我喜欢的小说《呼啸山庄》《简爱》《红与黑》《巴黎圣母院》《复活》，这些作品让我对人世间的美丑善恶有了更加清晰的理解，让我产生了悲天悯人的文人情怀，形成了喜欢幻想的浪漫风格。我们享受美食，是在和厨子交流；我们欣赏一首歌，是在和唱歌的人进行交流，我们读书，就是和一位作家交流。一般来说，大部头的文章，是最能影响人和感染人的。如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔柯察金，影响了一代人，点燃了很多有志之士的革命热情，这就是这部作品本身的力量。

读一本好书，等于找到了一位人生的导师。“师者，所以传道受业解惑也。”好的作品，就是这样的一位好老师，它能向你传播真理，传授知识，解除疑惑。课堂上的学习内容是有限的，而课外阅读扩展了你学习的知识面，提高了你的知识量，提升了你的阅读层次。不仅如此，课外阅读多了，语文自然就很好，就会很好地促进课内知识的吸收和消化。因为现在的高考，基本就是考阅读，科技说明文一篇，古文一篇，诗歌鉴赏一首，现代文阅读一篇，以后现代文阅读有可能增加到两篇。更有一些省市，高考直接考阅读，根本就没有基础知识那些东西。

所以，阅读改变命运，阅读提升成绩。得阅读者，得语文；得语文者，得高考。

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