口头为语，书面为文。语文，通俗一点来说，就是说和写。
你若想出口成章、巧舌如簧，你若想倚马可待，下笔成文，穆老师认为，一定是离不开“好词佳句、成语典故……”之类的积累，若只是积累在笔记本上是没有用的，必须将其记在脑海里。其实，记忆的过程，也就是背诵的过程。
语文考试要考查学生六大能力（识记能力、理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达应用能力和探究能力），背诵，也就是识记能力，仅仅是语文考试中最浅显的一项能力，也是最基础的能力。
由此可见：背诵是学好语文的基础，如果连基础都打不牢，谈何学好语文？
穆老师为大家推荐几种背书的方法，希望能够帮助到需要的同学。
🍀〖1〗晨诵法
大家可以利用早上头脑清晰时背诵，切忌饱食后背书。
🍀〖2〗首字拓展记忆法
就是记住每一段开头的第一个字，然后根据对该段内容的理解，逐步展开。
例如：环境描写作用
记忆方法：交、渲、推、深
交：交代故事发生的时间、地点、季节、天气等，揭示作品的时代背景。
渲：渲染……氛围，烘托人物……心情（形象），展示（体现）人物……性格。
推：推动情节发展，为下文……做铺垫（伏笔）或与上下文照应。
深：深化文章的主旨，寄托了作者……的情感。
🍀〖3〗分段背诵法
先一段一段背诵，然后整体大概背诵，再精细化背诵。
🍀〖4〗提前背诵法（笨鸟先飞式）
就是在老师没有要求之前就开始背诵，这样压力比较小，容易记住。这种方法适合乖巧听话的孩子。
🍀〖5〗比赛背诵法
家长朋友可以和孩子进行比拼，看谁背的快，这样能最大化激发孩子的斗志，加快背诵速度。 不信，您可以试一下！
🌸〖1〗提升理解能力
理解能力是建立在识记能力基础之上的，因此，没有识记能力作为基础，理解是比较困难的。
🌸〖2〗开发大脑能力
背诵能够开发学生大脑，让孩子更聪明，甚至是成就孩子。
鲁迅小时候恨背《鉴略》，但却无形中为他日后在文坛中的地位奠定了基础。
🌸〖3〗提高记忆能力
🌸〖4〗锻炼孩子毅力
一篇文章很长，如果能够将其克服，不仅有成就感，而且还能培养孩子坚定的毅力。
🌸〖5〗传承和发扬优秀传统文化
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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