数学逆风翻盘最易行、最实用的办法

数学成绩想要逆风翻盘？很多学生和家长都摇摇头表示，这门课不开窍就是不开窍！想要提分追赶，简直是难于上青天。

实际上，这是大家对数学这门课程的一个偏见，是没有摸清独属于数学的学习门道而反复碰壁、丧失信心后形成的一种刻板印象。我总是在视频里告诉孩子们，数学这门课其实是最好追赶上来的，这不是为了安慰你的情绪，而是确有实用的方法，可以依计而行！

首先，明确你的目标——对你来说的成绩“逆风翻盘”，是从中等生逆袭到尖子生？还是从基础薄弱开始，通过加速补缺，来突破现状，再也不让数学拖你的后腿？依据目标，心里该有一个大致的进步区间来对标接下来的行动。

随后，你需要做的就是针对数学这门课程，进行快速的能力审查测评，最快地定位到自身短板。

定位短板，有一个非常简单易行的办法：比如以考试为例，所有的失分点都可以归为两大类：

第一类，时间不够导致的题没做完或者题没做对的；

第二类，即使给你充足的时间，也还是做不出来的。

第一类的题目通常对应着计算能力差、不熟练，或者知识点之间融会贯通能力的欠缺；第二类的题目则主要对应的是你知识体系不完整这样的短板。

明确短板的意义就在于能够对症下药，以最快的速度查漏补缺。具体如何有针对性地查漏补缺、提升能力呢？其实就是我常和大家念叨的几个方面：

第一，重视数学知识体系的完整。一定不要忽视这一点，因为它是你数学能力构建的基础，是后续所有解题、考试拿分可能性的前提。而数学本身的知识体系特点，决定了各类知识点之间是环环相扣的，唯有按照规律去构建你脑海中的知识体系、认识和理解每一个数学概念，才能确保你的能力地基打得好打得牢靠。

必须明确一点，数学知识体系的构建，绝没有捷径可走！从根本上来说，这个过程只能依靠你自己的理解和记忆去熟练和消化，才能保证在试卷上的实力输出。听一百遍网课、刷一百道题，都未必能保证这一点。真正能保证你学会它的，还是你自己静静坐在书桌前在脑海中去梳理、思索的这个实在过程。

第二，重视计算能力。我见过太多的学生，都上了中学，却还在因小学时的计算功底不扎实而出错、丢分。计算差，再会做的题也等于零，再强悍的思维也无法通向正确结果。而提升计算能力，一是要遵循基本的计算规范，二是要反复锻炼自己的薄弱易错点，比如基本的加减规律总出错、进位出错、正负号出错等等，三是手头要勤快，用好草稿纸，不要总是过于自信去“跳步”，最后不但节省不了多少时间还拉低正确率。

第三，学会知识点之间的关联运用和灵活联系。这一点对能力的要求是最高的，因此需要科学方法的训练来累积沉淀。自主学习体系中的题型编排，就是遵循着这样的原则进行，题目之间的关联、设计，就巧妙地遵循了知识点之间的联系和互动，从而让学生在这样的做题过程中，达成对知识点灵活关联运用的反复练习、刻意练习，有效提升思维的敏捷度。

只要掌握了以上三个方面，你的数学学习一定可以在现有的基础上达成新的突破，你会发现，眼前的题型不再可怕和陌生，当面对崭新的题目时，也能够快速地链接到其中出题人所要考察的知识点、设置的解题机关，再通过娴熟的训练和有逻辑的推理，最终通向正确答案。

如果你希望给到自己一次尝试，一个数学逆风翻盘的机会，欢迎私信我，我会发送一份数学《自主学习行动路线图》给你，相信看过以后你就会明白，如何通过自主学习来有效提升以上三个方面的能力。