易语言常用语句
（转载自.::Etp工作室::.之『教育部』）
对于初学者来说，即使代码是全中文的，也需要别人讲解才能明白
其中的意思。如果我们能够理解其中大多数的代码的意思，那我们学
习易语言就会相对容易。为此下面列举易语言常见的各类语句供大家
学习或编程时参考。
、赋值型语句。（也可称属性型语句）（特征：有一个“=”号将左右两边连起来）
这是我们学易语言首先会接触的一类语句。比如：标签1.标题 ＝ “祖国，您好！” ，这句代码的意思是：标签1的标题是：“祖国，你好！”——即将标签1的标题属性值定为“祖国，你好！”（所谓赋
值也）。我们所见的给变量赋值就是用此类语句。赋值语句常见有以
下两类：
...、将某一对象的某种属性值赋给另一对象。
比如：标签1.标题=编辑框5.内容。意思即是“标签1的标题跟编辑框5中的内容一样”。比如我们在编辑框5中输入“易语言使英语盲也学会了编程”，那么在相关事件（比如单击按钮）的驱动下，
标签1的标题也相应显示为“易语言使英语盲也学会了编程”。
...、将某一类型的属性值赋予某个对象。
比如：标签1.标题=“祖国，你好！”，将“祖国，你好！”赋给
标签1的标题。
所赋予的属性值可以是各种类型的，比如：窗口1.可视=真，这个“真”是一个逻辑型数值。如果是文本型数值要用双引号，比如刚才的例子：
标签1.标题=“祖国，你好！”即是。
又如，我们会发现这类句子：标签2.标题 ＝ 到文本 (取小时 (取现行时间 ())) ＋ “:” ＋ 到文本 (取分钟 (取现行时间 ())) ＋ “:” ＋ 到文本 (取秒 (取现行时间 ()))。因为标签类对象只接受文
本型数据，所以要把时间型数据转化为文本型，否则测试时会提示：
“所接受的数据类型与传递给它的数据类型不一致”。
有时我们会发现此类句子：容器1=容器1+10，这个语句的意思是：“将容器1加10之后，再将新值传回给容器1”。 从这里可以看出，这里的“=”号跟数学中的“=”号在含义上是不同的，在数学中
不可能出现b=b+2之类的表达式，而在易语言中这种表达式却是允许
的，而且是经常运用的。
另外，我们又会看到这类句子：编辑框1.高度=取用户区高度 （）。“=”号的右边表示操控程序的命令，也即是说有时可以将系统
命令、执行条件、项目、常量、子程序、函数、资源乃至其他对象的
方法等，都可以当作是属性值赋给对象。“编辑框1.高度=取用户区高度 （）”可以理解为取得“取用户区高度 （）”的返回值（运算结果），
然后将此值赋给编辑框1。
预告：以下我们将会继续介绍方法型语句、命令型语句、流程控
制型语句、运算型语句、函数型语句等。
由于我也是菜鸟，所以分类可能不太严密。请高手帮我看看上面
有哪些地方说错了，我自己是不太清楚的。
、非运行语句。
非运行语句包括以下几种。
、注释型语句。
易语言的注释型语句的格式是：
※ 注释语句
注释语句不能执行程序，只是用来解释上一行代码的意思。易语言
是把注释代码隐藏起来的。显示某行代码的注释语句的方法是：选中
某行代码，如果在该行代码前出现“+”号，说明该行代码有注解，点击该“+”号可以打开该行代码的注解，点击“-”可以重新隐藏注解。
上述注释型语句是易程序中固有的，我们也可以自己添加注释型语
句。方法：直接改动某一备注或用右键选“修改备注”。
除了上述的备注方法外，在下方的“提示夹”里有对该行代码更
详细的解释。
我们也可以把下面的草稿型语句作为备注。
、草稿型语句。
易语言的草稿型语句的格式是：
※草稿：程序代码
草稿型语句也不能被程序执行，有两种情况会出现草稿型语句：?、
没有转为正式语句，在代码前会有“※草稿：”字样，转化为可以运
行的正式代码的方法：双击该行代码使之变灰，然后按回车键（即
Enter键）。?、该行代码有错误，不能转化为正式语句。处理：修改
错误。
、测试型语句。（等等再解释）
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、方法型语句。
我们如果看过《控件的属性、事件和方法》，就会理解方法是一个具体对象
能够执行的动作。有的方法会有参数表，有的方法则不用参数，“参数”大概相
当于调用这个方法的各种相关数据，包括相关对象属性值、系统命令、执行条件、
项目、常量、子程序、函数乃至其他对象的方法等，都是可以调用的参数。不同
的方法有不同的参数，一种方法可以有多种类型的参数。执行、调用一个对象的
方法的一般格式如下：
对象名.方法名(参数1,参数2,...)。
例如需要在一个名为“购物篮”的列表框里添加一个叫“苹果”的列表项
目，其语句如下：
购物篮.加入项目（苹果）。
上面这句话的意思可以理解为：“将购物篮的加入项目（方法）定为苹果”。
在这个例句中，“加入项目”是“购物篮”的方法，“苹果”是其参数。其中调
用列表框的“加入项目”方法的句式是：
列表框.加入项目 (欲加入项目的文本,[与欲加入项目相关的数值])
同时我们又会发现另一类句式，比如“销毁()”，这个句式跟命令型句式很
象，但其实它是下面这个句式的省略表达：窗口单元.销毁 （）。也即是说调用当前窗口单元的方法句式可省略前面的对象名前缀，它仍然是一种方法型语句。
再举另一例子，“窗口单元.弹出菜单 （欲弹出的菜单，［水平显示位置］，［垂
直显示位置］）”可以省略表达成“弹出菜单 （欲弹出的菜单，［水平显示位置］，［垂直显示位置］）”。
欲查看某类窗口单元具有哪些方法、这些方法的详细解释以及有哪些可用参
数等，请到易语言设计界面的支持库夹中的“数据类型”分枝中寻找。譬如：想
了解画板的所有方法，可以到“数据类型 -> 画板”下查看。
下面列举几个调用对象方法的例子，以便让各位菜鸟举一反三：
、在程序中使用常量时其名称前必须加上“#”符号,所以如果调用的参数中有常量,就在常量前面加上“#”符号,比如：
列表框1.调整层次 (#底层)
、调用系统命令作为参数。例句：
画板1.滚动写行 (数值到人民币 (100, 假)) 。
这句的意思是，调用“画板1”的“滚动写行”方法。而其欲写出的数据（参
数）是“数值到人民币 (100, 假)”（这句的语法请看帮助），这是一种数值转
换命令语句。
、调用相关对象的属性值作为方法的参数。例句：
列表框．加入项目 (编辑框1.内容,)
其他用法就不一一列举了。
（四）、命令型语句。
命令型语句跟方法型语句差不多，看看下面两者的对比就知道它们的差别了
——方法型语句：对象名称.方法名称(参数,......)，而命令型语句的基本格式是：
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