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只字不差的阅读，是很稀缺重要的能力，能帮我们养成大多数人没有的深入思考能力。
01
提出好问题是一种能力，要素：⒈不是简单搜索能搞定；⒉有充足背景信息⒊不是索取答案，倾向于讨论。
在新东方教书的一辈子，我看到各种各样形形色色的学生，当然其中不乏一些非常优秀的学生，用具体话来说就是“学霸”。
很多人非常羡慕学霸们超强的解题能力，好像不论什么问题到了他们手中就不是问题，只要他们动动脑子，琢磨一会，就立马能拿出令人满意的答案。
但是经过这么久观察，我发现学霸们牛的地方并不是回答问题的能力，而是提出好问题的能力。
这些学生很少提问，多数时间都是一个人在查资料，自顾自折腾。但是如果某一天他们向你提出了一个问题，那一定是质量相当高的问题，并且也是需要你费一番心思才能回答的问题。大家可以仔细想想，自己在学生时代接触的学霸是不是也有这样的品质。
那么一个好的问题背后都有哪些要素呢？
首先，这个问题一定不是依靠简单的搜索就能得到答案的。比如某个单词的意思，一个地区的人口，一个名词的概念等，提出搜索引擎能够搞定的问题的人，一定是个怕麻烦的懒人，成为学霸的第一步就是不怕麻烦。
其次，这个问题要有充足的背景信息支撑。做足功课的学霸会把问题定义的非常清楚，问题发生在什么情况？涉及到什么概念？尝试过什么样的解决方法，之前类似的问题和现在有什么不一样等等。很多时候并不是老师无法回答问题，而是学生连基本的范围都没有限定好。比如应该去大城市工作还是应该在小城市工作？这种毫无背景信息的问题的答案只有一个：看情况。问题的背景信息需要大量的时间经历对问题进行分析。
最后，一个好的问题并不是纯粹的“索取”，更应该倾向于讨论。这方面最简单直接的体现就是，提问者会用选择题的方式提问，而非简单的开放式。比如：“我对XX有疑问，现在找出两种解决方案，一XXX，二XXX。老师你觉得那个比较好，或者有什么更好的方法？”
这样的提问方式会让回答者感受到你对问题所做的努力和思考。
其实没有多少人讨厌被提问题，大家只不过讨厌被问蠢问题。因为这会显得提问者毫无诚意，连自己都不重视的问题怎么可能让别人重视呢？
02
能提出高质量问题的人，就是自学能力强的学生。提出一个高质量问题的过程，就是我们解决问题的过程。
其实学霸们并不会觉得帮人解答问题是个麻烦事，他们会解答问题当成自己学习的一个机会。但并不意味着他们会毫无原则的回答所有问题，尤其是伸手党的问题。
坚持原则并非冷血，而是对大家都有利的一种策略。
有位读者展示了拒绝伸手党室友的提问，并且没有让室友认为他不近人情，同学的关系可能因此更好。因为他帮助了这位同学看到了自己的不足，并且给出了一劳永逸的解决方案（自己动动手就能搜到，以后也就不需要在求人了）。反之，如果他一味隐瞒对于这种问题的不满，并且随时解答，这等于抹杀了同学的进步机会。并且自己由于心理上的不满情绪积累，可能会爆发而导致关系破裂。
提出一个好问题并不是那么容易的事，于是你可以断定，能够提出高质量问题的学生通常都会成绩不错。
能提出高质量问题的人不论到那里都不会做的太差——说明他们有强大的自学能力。
想明白这一点之后，就知道，其实老师也不过是自学能力强的学生而已。你以为你碰到的老师什么都会？什么都懂吗？他们只不过多了一个技能：
遇到不会的问题，知道如何查字典，语法书，如何参考不同的词典语法书，仅此而已。
在任何领域都一样，那些高级程序员什么都懂吗？他们只是比地基程序员多了一个技能：遇到问题懂得如何检索文档，问问google而已。
做完这些功课之后，问题基本解决了90%。如果还有问题，那这个问题肯定质量不错。可以去找一些能够帮助你的人解决，他们会很愿意回答的。跟班级里的学霸通常也很乐意帮同学解决问题一样，尤其是好问题。因为他们知道这也是自己提高巩固的机会。
提出一个高质量问题的过程，就是我们解决问题的过程。
不论是大夫还是律师，他们很大一部分工作就是帮服务对象找出真正的问题是什么。大多数人不要说解决问题了，连说清楚问题的能力都没有，需要别人不断的提问帮他们理清自己的问题。
我们虽然在说如何提出一个好问题，但实际上是送给大家另一把钥匙：
如何靠自己找出大多数问题的答案。
很多时候，我们为了提出一个值得回答的问题，需要付出很大努力，查很多资料，了解很多背景信息，尝试一些解决方案。等到做完这些之后，可能那个问题的答案已经在过程中呈现出来，我们的能力正是在这个过程中得到提升的。
这个过程一定不轻松，但也没有想象中的那么困难。当你开始着手去做的时候就会发现，很多人就是被“怕麻烦”三个字挡在门外。
因为他们没有践行，所以他们不知道整个过程会出现什么样的麻烦。
为了合理化自己不践行的结果，于是臆测出很多根本不存在的问题（并且问题越多越大越好），让自己的放弃显得没有那么难堪。
面对这种情况，最好的方法其实就是把着眼点放在眼前，不去考虑太远的事情，先把能做的事情搞定，然后一步步向外延伸。
03
识人是让对方回答自己的问题，其实反过来，让对方提问是更重要的识人方法。
我现在自己开了不少公司，人力部门需要面试很多小朋友。他们会问我应该问应聘者什么样的问题。我给的答案通常是：
你问他们什么其实没那么重要，他们问你什么才更重要。
没有几个人能够在自己不知道的时候，坦诚的承认这一点。
比如那些毫无从商经验的老师，没结过婚的邻居，没出过远门的长辈，当你向他们请教的时候，他们也会给你很多建议，不管自己了解不了解你问题的领域。但这无异于问道于盲。
就好比一个盲人被询问也只好逼自己说出一个道理，何况一个前来面试的找工作的人，更加不会想你坦诚自己无知的一面了。
而反过来，如果你把面试者摆在一个提问的位置，让他们向你提问，你来作答情况就完全不一样了。如果他没有对这个行业做出仔细的思考，对相应的该工作做出仔细的调研，基本上不会问出什么有质量的问题。
这一点就像幽默感。人们身上很多特质都可以通过短暂的努力伪装出来，但是幽默感却无法伪装，一秒钟都不行。如果你不是一个有幽默感的人，却硬在那里讲笑话，马上就会被看穿。
通过这样的方法，你马上就能够区分出那些有思考能力，有自学能力，而哪些人只是装装样子，其实没有实力。
我们的生活中其实一直在做筛选。不论是考试，还是求职，我们都要通过一系列的考核，才能最终达到理想目标。
高考的分数，招聘时的条件，都是一些显性的标准。达到这些标准并不简单，但其实更高难度的标准是那些看不见的“标准”。而：“提出一个好问题”就是一个很少被列出来，非常好重要的识人标准。
一个能够引发大家共鸣例子。
有人打电话向你咨询一些事情，在挂掉之后马上有打电话，说自己忘记询问一些细节，而且这种情况接二连三的发生。我相信大部分人都会把他纳入不靠谱的分组里去，以后有重要的事情一定不会拜托他去做。
现在的资讯非常发达，每个人之间都有很多交流沟通的机会，尤其是接触到很多牛人的机会。想要和他们产生联系并不是一件容易的事情，很多人最终就是停留在加了微信，是不是查看下他们朋友圈的层面。
与其如此，倒不如在想几个好问题，在恰当的时候提出来，更会给人留下深刻印象。
至于如何提出一个好的问题，有一片很古老的文章，那里详细阐述了提问的原则（www.catb.org/esr/faqs/smanrt-questions.html）。
04
提问三原则
一、只要是搜索引擎能够回答的就不要问别人
在过去，长辈们会说：“鼻子下面长着一张嘴，问呗！”
对问问提不丢人。可时代变了，现在应该是这样：问之前不先问问搜索引擎是可耻的。一个点点鼠标就能够找到答案的问题，很难期待有人会主动花时间帮你解决。我们早就说过，人的注意力是最宝贵的额财富，连最基础的搜索都需要被人来帮你完成，就是不尊重别人注意力的表现。
只要你进场使用搜索引擎你就会发现一个事实：
相信我，你并不孤独。
大部分问题，尤其是技术性的问题，其实早就已经有了解决方案。因为世界上这么多人，只有你一个人碰到此类问题的记录非常小。所以碰到之后，不妨先打开搜索引擎看看有什么收获。
关于一些观点和想法类的问题，即便有了答案你可能也希望得到更多意见，尤其是你信任的人的想法。这个时候搜索引擎其实也能派上用场，他能够帮你补充背景资料，让你在提问之前对提问的范围有一个清晰的认识。
科技发展原本应该较低我们的成本，因为信息流通的费用近乎于零。只要你恰当的使用搜索引擎，几乎能够获得所有知识。
不论是维基百科，还是搜索引擎，本质上都只是工具，连英语也是交流工具。这些工具只有到了那些“以伸手党为耻”的人手里才会发挥巨大价值。
很多人把作业放到网上直接寻求答案，不满意还埋怨网友不给力。
每一项工具发明出来之后都会被各种人利用，而你利用工具的姿势，则会反过来决定你未来的方向。
二、你要知道自己提问的目的是什么
你要搞清楚自己提问是为什么。很多人觉得这不是明摆着的事吗？当然是解决问题的答案啊！其实还是那句话：有些事情看起来简单，所以大家习惯性忽略它。
很多人在读不懂一句英文的时候会问：“这句话怎么翻译啊？”这很自然对吗？
我们的语言会限制我们的思维，甚至我们的思维有时候是被我们的语言影响塑造的。
“翻译”真的是我们学习英语的最终目的吗？应该只是其中一个目的而已，我们最终，学习英语的目的是为了交流和理解。当然有时候理解交流需要翻译，但翻译分“直译”和“意译”。理解是需要我们“意译”，就是：明白这句话的意思。
于是，我们应该问：“这句话是什么意思？”或者：“这句话怎么理解？”
尽管表面上来看，这两种问题差不多，但实际上有这天壤之别。
首先，问的人清楚的知道自己发问的目的是什么。
其次，被问的人也知道如何回答才能让提问者弄明白。
这才是有效沟通方式，也不会让我们局限于局部忘记了整体。
三、要方遍他人回答
即便是一个简短的问提，也要完整，这样才能方面他人回答。比如《动物农庄》和《围城》哪本书更好？就不如我要去海边度假，有时间可以读一本书，不知道《动物农庄》和《围城》哪个更适合？或者还有什么更好的推荐吗？
完整不是长篇说明，而是言简意赅的把问题说清楚。
如果才能方面他人回答，也要看情况。比如给演讲者提问一定是一个重要环节，但是能否得到听众的回应就需要演讲者仔细思考。
比如不要把设问档提问。设问，就是不需要回答的问题。
但是很多演讲者把本该有自己回答的问题甩给观众，导致一些尴尬。“大家知道我是如何管理自己的时间的吗？”这样的问题问出之后竟然会停顿来等听众的回应，那就是愚蠢了，现场一定很“冷”。
还有一个常见的问题就是问一些“三岁小孩都能回答的问题”也会导致听众认为智商被侮辱产生反感。
那有没有一个相对稳妥的方法能够保证对方好回答呢？答案是：
尽量问对方选择题。
一来你提供选项会让对方觉得你花时间去研究了解决方案；二来对方在这种基础上回答会更有针对性；如果你怕自己的选项不足够好，可以加上一个开放式的选项。这样对方如果想展开论述也有相应的机会。
05
记录永远都是提高我们解决问题能力的有效方式
最后，如果折腾半天也没搞定，那么就可以把问题记录下来。我发现一个很神奇的事情，大量过去积攒的问题都会随着时间的流逝自动出现解决方案——前提是你需要不断进步。
最后需要提醒，我们是要解决“如何提问”而不是“如何不提问”。列出来的原则也是为了让大家能够提出更好的问题，这样对提问者和回答者都有帮助。
理论上你是可以通过自学学习大量知识，但是我们之所以需要老师就是要缩短这个过程，让自己的成长速度更快一点。
大家践行这些原则的时候也要结合自己具体情况：
在现有的水平上做好功课，才可以去向别人提问。
我们不可能要求小学生自学达到大学生的提问水平，也不可能要求一个初学者问出非常专业性的高级问题，结合自身实际情况，提问的时候做到问心无愧。提出问题的时候，我内心是坦荡真诚的，我已经在能力范围内做足了功课，并且确实不是报着伸手党的心态来请教的。
思考与行动
1，回顾自己上周提出的问题，对照今天的提问三原则，看看自己哪些方面做的不够好，哪些方面还可以有改进？当时自己忽略的什么？
2，按照这个原则修改一下自己上周的提问，重新提出一个更好的问题。
原文《通往财富自由之路》
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