人生需要欣赏，学会用善良的心灵去欣赏世界，你就会发现美好随处皆是，幸福就在身边。感悟自然的美好，笑对人生的惨淡，改变对手的态度，这都是人们容易忽视或难以办到的事情。但是当我们做好了这一切时，我们也感受到了欣赏的魅力。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种承认，生命的宽度因为懂得欣赏而拓展，成长的道路也因为懂得欣赏而更加坦荡。
学会欣赏自己。卡耐基说过一段耐人寻味的话：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人……在这个世界上，每个人都是独一无二的个体，为此庆幸吧！善待你的天赋。归根结底，所有的艺术都类似一种自传。你只能唱出自己的特点、勾画出你自己。人的经验、环境及遗传因素造就了你。无论如何，你必须用心经营自己的小花园，也不论好坏，你必须在生活的交响乐中演奏好自己的乐章。” 因为生命的独特，所以我们要接纳自己，懂得尊重和欣赏自己，才会使优点和潜力得到充分的发挥，才能更自信地展示自己。当面对挫折和压力，当身心疲惫时，不妨倚靠在藤椅上，闭目聆听一段轻音乐，或者泡一杯清茶，呷上几口，不去抱怨，告诉自己，重整行囊，我依旧出色！
学会欣赏别人，无论是朋友、同事还是“对手”。俗话说：“良言一句三冬暖。”欣赏别人，学会真心实意地赞扬他人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功，自然也在无意中化解了你与“对手”的矛盾，改变了他对你的态度。欣赏别人也是自己前进的基石。因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。孔子说：“三人行，必有我师焉”，努力地寻找他人身上值得自己学习的长处，一声喝彩，别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，你不仅收获了他人对你的尊重，也在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。
学会欣赏孩子。作为一名教育工作者，我们的教育对象是独特的，家庭背景的不同，自身性格的差异，再加上智力水平也参差不齐。而在现实生活中，人们总是自觉不自觉地从他人那里寻找自身存在的价值，其内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬、被欣赏的渴望，当这种渴望实现时，人们的许多潜能和真善美的情感便会被奇迹般地激发出来，所以我们更得学会欣赏孩子。在日常的教育教学工作中，学会以敏锐的目光细心地观察孩子，捕捉孩子的闪光点，并加以放大，在班级里，在同学们面前毫不保留地进行表扬，让他们在大家的欣赏中树立自信，增强上进心。经常走到孩子们中间，和他们谈心，解开他们心中的困惑，让其能学习得更轻松，引导那些成绩优异的学生也学会去赞美别人，关爱他人。欣赏孩子，创造一个鼓励的磁场，让他们被欣赏的魅力感化着，进步着，可爱着，自信着……
学会欣赏，便懂得了享受人生，笑看花开花谢花满天，淡写云卷云舒云飘絮；学会欣赏，于是心灵获得了宁静，在赞美他人的声音中自信地迈开前进的步伐，不去抱怨，更不会因为明争暗斗而精疲力竭；学会欣赏，也就学会了宽以待人，有了包容一切的度量，那么我们定会在淡然的、脚踏实地的日子中满足着，幸福着……
