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发烧长高
恬然沉静
>《成长日记》
2017.02.27
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2017年2
月23日 星期四 阴 程程11岁半
读经方法:137累积法。
本周亲子跟读内容:
《黄帝内经》--经脉第十(二);
《诗经》--鱼藻之什 235~236;
《孟子》--尽心章句下(三)。
程程自己诵读:
《易经》--乾卦第一;
程妈诵读内容:
《易经》1~30卦。
锻炼:早起蹲着学习半小时;蹲墙100;抡胳膊500下。
昨晚孩子睡觉时说头有点痛、有点晕,摸一下额头正常,以为就是一点头疼脑热,并没放心上,心想睡一觉就好了。没想到半夜孩子跑到我房间说头痛得厉害,我一看怎么变得面红耳赤的,赶紧量体温果真发烧了,安排睡下后就起床翻出相关书籍,按穴、推手,照顾喝水,这一折腾就到了4点多,打开电脑等待家人们起床,5点就听到家人们的朗朗诵读声,真正的《朗读者》。下楼看到彭老师上线了,赶紧求助。彭老师告诉了处理方法,就着手熬小米粥,还好这些食材家里随时都有,给孩子做好保暖措施照旧听早课。起床后烧没退去,只能打电话给老师请假,孩子还想着去上学,如果不去怕老师追究,看来老师的严厉很关键啦。并告诉孩子发烧是在增强免疫力,体内的有益、有害两种病毒在做斗争,所以我们自身要心里强大,才能战胜病魔。还有发烧又助于长高哦,现在正是春天,又是长高的最佳季节,你发烧的日子选得真好啊。孩子:那赶紧下去看我长高了多少,
我一定要打赢这场胜仗。妹妹可爱极了,给哥哥鼓励助威呢:哥哥最棒!加油!哈哈!
喝了一天的小米粥,吃了彭老师开的药方,下午体温正常了,但就是没把汗发出来,我心里想这么快就好了,但孩子精神状态不是很好,头还是痛,晚上又开始反复发烧。又向彭老师求助,让这次一定要把汗发出来,听话照做,姜开水热敷,折腾许久自己也困得不行了,想到明天的早课分享,不想再这么折腾了,汗发得太慢,随即拿出两张暖宝宝贴背上,自己一躺下就睡着了。听到孩子说好热,背上整了什么东西,一看发汗了,心里暗喜。擦汗垫好毛巾、量了下体温、喝点水,大家都睡下了,没过多久又起来量体温,结果体温计放好一不小心睡着了,孩子起床上洗手间啪的一声把我吵醒,体温计掉地碎了,当时好像没事一样又照睡。早课准时开始,但连续折腾两晚感觉头好沉,还在迷糊的状态中,但必须坚持完成早课,精神慢慢清醒点了。早课特别感恩家人们的鼓励和支持,听我瞎唠叨,
感恩有大家!
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