小学五年级上学期音乐教学计划
周 次 | 教 时 | 单 元 内 容 | 教 学 目 标 | 学 习 领 域 | 拓 展 |
第 一 周 至 第 四 周 | 5 | 第一单元 中国娃 | 1、表情地参加本单元的系列音乐活动,从中感受、,作为中国娃我们自豪! 2、能用动作恰当地表现音乐。 3、了解装饰音的作用。 4、了解演奏形式——琵琶协奏曲。 | 听:《草原小姐妹》、《嘎子嘎》《捉迷藏》、《来吧来踢球》 唱:《草原赞歌》、《中国娃》、《海娃的歌》、《来吧来踢球》 动:歌表演(1 ) (2)评价 游戏 奏:《草原英雄小姐妹》 | 关注课内外有志少年的音乐故事如:《歌唱二小防牛郎》 采集身边的小英雄的故事 感受我们是自豪的中国娃 |
第 四 周 至 第 七 周 | 5 | 第二单元 绿色的祖国 | 1、在音乐学习过程中抒发对大自然的热爱。 2、能用柔和声音演唱,领略大自然的气息与艺术魅力。 3、律动感受节拍和情绪,了解本单元音乐知识。 4、以自己喜欢的形式尝试音乐情境小品的设计表演。 | 听:《山林的呼唤》、《神奇的九寨》、《致春天》、《春野》、《给未来一片绿色》 唱:《春游》、《乡间的小路》《白兰鸽》、 动:我的创造 露一手,采集与分享 奏:复习竖笛并检查 | 唱唱咱们身边的歌,获得感受体验 如:《龙川情》 利用校园电视台拍摄的景色及同学们日常学习生活花絮,配上本单元歌曲录音,并讨论评价。 |
第 七 周 至 第 九 周 | 5 | 第三单元 京腔京韵 | 1、 了解我国的国粹——京剧。 2、 能学几个戏曲基本动作,数板技巧,并能边唱边表演 能初步视奏《京调》。 4、能参与收集具有京腔京韵的音乐作品 | 听:《京调》、《急急风》、《前门情思大碗茶》《没有共产党就没有新中国》 唱:《京调》、《甘洒热血写春秋》、《梨园英秀》 动:我的创造 歌表演 露一手 奏:竖笛《京调》 | 收集音乐资料并与他人分享。介绍京剧表演艺术家,并说说自己了解的 |
李慧
小学五年级上学期音乐教学计划
周 次 | 教 时 | 单 元 内 容 | 教 学 目 标 | 学 习 领 域 | 拓 展 |
第 十 周 至 第 十 二 周 | 4 | 第四单元 碧野金山 | 1、初步了解相关民族音乐风格特点、音乐文化。 2、能用自信、大胆的演唱体悟和表现民歌的特色,并作初步评价。 3、积极参与音乐知识的实践活动。 | 听:《在那东山顶上》、《防牦牛的小卓玛》、《哈那斯湖组曲》、《牧歌》、《森吉德玛》、《孩子们的舞蹈》 唱:《防牦牛的小卓玛》、《我的家在日喀则》、《小巴郎,童年的太阳》 动:采集与分享 歌表演,我的评述 奏:复习竖笛 | 1、音乐家介绍:贺渌丁 2、歌曲乐园资料 3、音乐知识:民歌 民歌概述、特点 |
第 十 二 周 至 第 十 三 周 | 4 | 第五单元 欢腾的边塞 | 1、感受相关民族民间音乐的风格特点,了解相关文化。 2、学会用自然圆润的声音表现歌曲。 3、尝试在歌曲演唱中设计声势动作或伴奏,积极与他人合作。 | 听:《北京喜讯到边寨》、《瑶族舞曲》、《有一个美丽的地方》、《熊猫的摇篮》、 唱:《在一起》、《弹月琴的小姑娘》、《快乐的泼水节》 动:采集与分享 露一手 奏:竖笛:《瑶族舞曲》 | 1、音乐家介绍 2、备用资料歌曲 |
第 十 四 周 至 第 十 五 周 | 5 | 第六单元 荡漾的深情 | 1、用心灵去感知体验 借古今中外“水”之歌抒发浓浓深情。 2、富有表现力的演唱,理解歌曲表现的内容,丰富音乐表演形式。 3、积极参与音乐活动,能在小组中发表建议。 4、赏《圆舞曲》,感受音乐要素。 | 听:《黄水谣》、《献给鼓浪屿》《沃尔塔瓦河》《又唱浏阳河》 唱:《大海啊,故乡》、《划船歌》《浏阳河》 动:我的创造 奏:复习《瑶族舞曲》并检查 | 1、了解音乐家冼星海以及相关作品 2、了解与本单元相关音乐文化 如:《大海一样的深情》。 |
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