他们写得真“像” ——统编二上《黄山奇石》群文阅读

把一个事物比作另一个很相似的事物，叫比喻；把一个事物当成人来写，叫拟人。用上比喻和拟人的手法，我们一读就能知道他们是什么样，非常形象。细细读这组文章，你会发现文中的事物写得真“像”。

 

特别说明：第一课时先学习《黄山奇石》的生字词，读熟课文。第二课时进行群文阅读教学。

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【执教年级】

统编二上

【群文议题】

他们写得真“像”

【阅读书目】

课内选文：《黄山奇石》、《语文园地四：字词句运用》

课外选文：《鞋》、《妹妹的红雨鞋》、《小柳树》3首、《柳树妈妈》、《春风姑娘和柳树婆婆》、《云》2首、《爸爸的胡子》3首、《沙发》、《路灯》、《秋天的雨》（节选）

【阅读目标】

1.图文比较，发现黄山奇石与仙桃、猴子、仙人、金鸡之间的相似点，学习比喻与拟人的写作手法。

2.发挥想象，运用比喻与拟人手法形象描写“柳条、云朵、鞋”等事物。

【阅读过程】

一、他们很像很像

1.课文介绍了哪些奇石？

2.人们为什么给这些石头取这样的名字呢？

二、他们哪里像？

1.他们哪里像？样子、动作像

图文结合，紧扣动作，边读边想象“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”

2.你喜欢这样的描写吗？

3.了解“比喻”、“拟人”的写作手法

三、他们像什么？

1.这些事物像什么？

1）借助表格梳理

2）群读《鞋》《妹妹的红雨鞋》，学习比喻和拟人手法

2.我们的想象真奇妙

1）发挥想象力，用比喻或拟人的手法形象描写柳条

2）选择一种喜欢的事物（云朵、枫叶、椅子、路灯、胡子），用比喻或拟人的手法形象地说一说

3）群读多篇，比较谁想得妙，说得多。